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    17．如图，用100N的力，把一个重为10N的物体，压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，当压力减为50N，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（　　）
    A．10NB．100NC．50ND．40N

    分析 要解决此题，需要掌握：
    （1）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
    （2）物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则受力平衡．
    找出图中物体所受的平衡力，在水平方向受到的推力与墙对物体的支持力是一对平衡力；在竖直方向上物体所受的重力与墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力．

    解答 解：因为物体匀速下滑，所以物体受力平衡．
    在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力．所以f=G=10N．
    故选A．

    点评 此题主要考查了二力平衡条件的应用，知道相互平衡的力大小相等．同时要知道平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态．

    练习册系列答案
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    A．植树种花，扩大绿地面积B．对沿街露天烧烤加强管理和整治
    C．工业废水处理达标后排放D．将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图是小球运动过程中的频闪照片（每隔相等的时间曝光一次所得照片）图中可以判断小球在ab间的平均速度小于（填“大于”或“小于”）在cd间的平均速度，小球在水平方向受到的力是非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（　　）
    A．f甲=30N，f乙=40NB．f甲=30N，f乙=60NC．f甲=50N，f乙=40ND．f甲=50N，f乙=60N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究电流与电压，电阻的关系中：
    【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
    【猜想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    【实验器材】电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一只、开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、三只滑动变阻器（10Ω  1.5A、20Ω  1．A、50Ω  1A）、导线若干．
    【实验过程】

    （1）如图所示电路为实验实物图，请将电路图画在方框内．
    （2）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，取下5Ω电阻后改接10Ω电阻，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向右端移动（选填“左”或“右”），直至电压表示数为1.5V，再次记下电流值．
    （3）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.300.150.10
    （4）小红实验时所选 择的滑动变阻器规格是50Ω 1A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）如图甲所示为小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小娟所受力的示意图（O点为小丽的重心）．
    （2）如图（乙）所示，斜面上有一个物体静止不动，试画出物体受到的重力G和物体支持力F的示意图．
    （3）如图（丙）所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向300N的力将重为1200N的木箱匀速推到车上，则：
    （1）推力对木箱做的功是多少焦？
    （2）克服重力做功为多少焦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在不计摩擦的情况下，电动机工作过程中将电能转化为机械能和内能，用如图所示的电动起重机将重为4000N的物体提升了1m，用时10s，且电动起重机的工作电压为220V，提升物体时电路中的电流为2A，不计一切摩擦．试求：
    （1）电动起重机对重物所做的功；
    （2）电动起重机提升重物过程中消耗的电能；
    （3）电动机线圈的电阻．

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    13．物体所受重力的大小会与物体的哪些因素有关呢？围绕物体的形状、材料、大小和质
    量，可以提出这样几种猜想：
    猜想1：可能跟物体的形状 有关；猜想2：可能跟物体的材料有关；
    猜想3：可能跟物体的大小有关；猜想4：可能跟物体的质量有关．
    下表是小英同学探究重力与 质量的关系时得到的实验数据．
    （1）在实验过程中，需要的测量工具是天平 和弹簧测力计．
    （2）表格中的实验数据，在图中画出重力与质量的关系图象；
    实测
    物体    		物体的质量
    （m/kg）    		重力
    （G/N）    		比值
    （$\frac{G}{m}$/N•kg-1）
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    （3）根据图象及表中实验数据，得出结论是：重力与质量成正比，可以验证猜想4 是正确的．
    （4）为了验证猜想1，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，你认为这样的验证实验存在什么问题：形状不同的积木，质量不一定相同．

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