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利用如下器材:①弹簧测力计;②刻度尺;③长方体木块;④铁块;⑤细线;⑥钩码(质量已知,规格相同);⑦长木板,可以进行很多力学实验,请选择其中一些器材,设计两个力学实验(写出所选器材及探究课题).例:器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题:测量拉木块前进一定距离时所做的功.
(1)器材:______;课题:______.
(2)器材:______;课题:______.
【答案】分析:从实验的仪器中可以看出,所提供的测量仪器主要有弹簧测力计和刻度尺,因此,可围绕力和长度的测量来直接进行实验,当然,也可通过力与长度的测量,间接测量密度、探究重力与质量成正比、摩擦力与压力大小的关系等.
解答:解:结合提供的器材,可设计的力学实验有:
(1)器材:刻度尺,长方体木块;课题:用刻度尺测量物体的长度.
(2)器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块;课题:测量长方体木块的密度;
(3)器材:弹簧测力计、长方体木块、铁块、细线、长木板;课题:探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系;
(4)器材:弹簧测力计、钩码;课题:探究物体的重力与质量成正比.…
故答案为:
(1)刻度尺,长方体木块; 用刻度尺测量物体的长度.
(2)弹簧测力计、刻度尺、长方体木块;  测量长方体木块的密度.(可从上述答案上任选)
点评:此题的主要形式是根据提供的仪器,通过自选仪器来设计实验,具有一定的开放性.虽然难度不大,但却对我们力学知识的掌握程度和实验能力提出了一定的考验.基本的设计思路时,首先对力学的一些基本实验有一个较清晰的认识,再看备选的器材中是否有符合要求的仪器,最后确定实验的课题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?宣武区一模)为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及细毛衣针两根.
(1)第一小组同学:探究金属块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:
方法一:称重法.测量过程及示数如图(A)(B)所示,则金属块所受的浮力为
0.2
0.2
N.
方法二:阿基米德原理法.测量过程与示数如图(C)(D)所示,则排开水的体积为
20
20
mL,根据F=GVg可计算出浮力.

(2)第二小组同学:探究木块上浮的条件.他们应该选用上述两种方法中的
A、C、D
A、C、D
的步骤(选填“A、B、C、D”),但操作中还必须采取的措施是:
利用针压法使木块浸没在液体中,再读取液面的位置
利用针压法使木块浸没在液体中,再读取液面的位置

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?昌平区二模)实验桌上有如下器材:弹簧测力计,烧杯,足够多的细线,水,刻度尺,水彩笔,不同体积的圆柱形铁块(六块),符合实验要求的量筒.小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“在同一种液体中,物体受到的浮力和它排开液体的体积成正比”.请根据上述要求帮助小明设计实验,并写出实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用如下器材:①弹簧测力计;②刻度尺;③长方体木块;④铁块;⑤细线;⑥钩码(质量已知,规格相同);⑦长木板,可以进行很多力学实验,请选择其中一些器材,设计两个力学实验(写出所选器材及探究课题).例:器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题:测量拉木块前进一定距离时所做的功.
(1)器材:
刻度尺,长方体木块
刻度尺,长方体木块
;课题:
用刻度尺测量物体的长度
用刻度尺测量物体的长度

(2)器材:
弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
;课题:
测量长方体木块的密度
测量长方体木块的密度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

利用如下器材:①弹簧测力计;②刻度尺;③长方体木块;④铁块;⑤细线;⑥钩码(质量已知,规格相同);⑦长木板,可以进行很多力学实验,请选择其中一些器材,设计两个力学实验(写出所选器材及探究课题).例:器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题:测量拉木块前进一定距离时所做的功.
(1)器材:________;课题:________.
(2)器材:________;课题:________.

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