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    （2012?扬州）在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（　　）
    分析：不同的物质具有不同的物理特性，如导热性、密度、比热容、导电性、硬度等等，结合选项，确定所描述的应用实例是利用了物质的哪一特性，便可做出判断．
    解答：解：
    A、用塑料做炒锅的手柄是为了防止炒锅使用时烫手，利用了塑料的导热性差，不合题意；
    B、塑料泡沫密度较小，同体积时与其他材料相比，质量较小，因此，在表演场景中制作成倒塌的“墙壁”，可保护演员的安全，符合题意；
    C、用水给发动机冷却主要利用了水的比热容较大的特性，不合题意；
    D、用铜丝做导线主要利用了铜具有良好的导电性，电阻小，不合题意．
    故选B．
    点评：本题中的四个选项分别涉及到导热性、导电性、密度、比热容，四个物理特性，明确每一个选项的应用方式，不难做出判断，本题有一定的综合性，但难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?扬州）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V．
    （1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）．
    （2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到
    A
    A
    （A/B）端．
    （3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为
    3.8
    3.8
    V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为
    0.7
    0.7
    A，那么小灯泡的额定功率是
    2.66
    2.66
    W．
    （4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了三数据处理，如下表：
    实验序号 电流示数/A 额定功率/W 额定功率的平均值/W
    1 0.71 2.698  P=
    2.698+2.622+2.584
    3
    =2.635
    2 0.69 2.622
    3 0.68 2.584
    ①她测得功率有差异的主要原因是
    电流表和电压表量程太大，三次实验有误差，所以电流和电压不同，电功率有误差
    电流表和电压表量程太大，三次实验有误差，所以电流和电压不同，电功率有误差
    ．
    ②这样处理数据的方法是否正确？
    正确
    正确
    （正确/不正确），其理由是
    求平均值可以减小误差
    求平均值可以减小误差
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?扬州）下列数据中与实际情况相符的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?扬州）在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
    设想一：将煤油换成水来做实验，
    设想二：通过加热空气来做实验．
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：
    水的比热容大，温度难升难降
    水的比热容大，温度难升难降
    ．
    （2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
    ①在的锥形瓶中装入
    等质量
    等质量
    的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示
    温度变化
    温度变化
    的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明
    气体传热本领比液体好
    气体传热本领比液体好
    ．
    ②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为
    瓶内气压大于外部气压
    瓶内气压大于外部气压
    ，使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是
    抽气
    抽气
    ．
    ③同学们用两根电阻丝（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是
    电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多
    电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?扬州）在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）：
    实验序号 物重G/N 拉力F/N 移动距离S/m 钩码升高h/m
    1 1 0.65 0.4 0.2
    2 1.5 0.9 0.4 0.2
    （1）第2次实验中拉力做的有用功是
    0.3
    0.3
    J，动滑轮的机械效率是
    83.3%
    83.3%
    ．
    （2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率
    不变
    不变
    （变大/变小/不变）

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