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如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有
天平、钟表
天平、钟表
;加热过程中,用搅棒搅动的目的是
让沙子和水受热均匀
让沙子和水受热均匀
:水和沙子吸热的多少可以通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)
(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较
温度计示数的升高值
温度计示数的升高值
;若温度计示数的升高值相同,比较
加热时间
加热时间

(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)
B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C.使用相同的易拉罐.
分析:(1)物体吸收热量本领的大小,不仅与物体升高的温度多少有关,还与质量的大小有关,因此要保证两者质量相等,由此可以确定需要的测量工具.通过加热时间来比较吸收热量的多少,由此可知还需钟表.
(2)可以通过比较加热时间或温度计示数的升高值来比较水和沙子吸热升温本领;
(3)在实验中要控制两种物体的质量相同、采用的酒精灯的火焰大小相同、使用相同的易拉罐等.
解答:解:(1)根据吸热公式Q=Cm△t可知,实验还需要称质量的天平,用搅棒搅动的目的是为了让沙子和水受热均匀;
放热设备相同,只能通过加热时间来控制水和沙子吸热,所以还需钟表.
(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较温度计的示数升高值的多少;若温度计示数的升高值相同,比较加热时间;
沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是:水的比热容比泥土和沙子的比热容大.
(3)该实验的变量控制,需要控制相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)、使用相同的易拉罐、水和沙子的质量;
如果体积相等,他们的质量一定不同,所以不正确的是B.
故答案为:(1)天平、钟表;让沙子和水受热均匀;加热时间;(2)温度计示数的升高值;加热时间;(3)B.
点评:实验的目的是比较水和沙子吸热升温的属性,实验中要让两者吸收相同的热量,通过比较沙子和水升高的温度的多少来确定其吸热升温的属性.一定要认真审题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.
(1)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母)
A.采用相同加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油    C.使用相同的烧杯
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是
使水和煤油受热均匀
使水和煤油受热均匀
;水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是比较水和食用油吸热能力的实验:在两个完全相同的烧杯中分别装有质量、初温分别相等的水和食用油,用两个相同的酒精灯给水和食用油分别加热.
(1)实验过程中温度升高较快的是
食用油
食用油
(填“水”或“食用油”).
(2)在此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油
吸收热量多少
吸收热量多少

(3)这个实验说明:水的吸热能力
大于
大于
食用油的吸热能力(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“比较水和沙子吸热本领的大小”的实验装置.实验数据记录如下表:
物质 质量/g 温度升高10℃所
需要的时间/s
温度升高20℃所
需要的时间/s
温度升高30℃所
需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)水和沙子吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
(温度计示数/加热时间)来反映的.
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C.使用相同的烧杯
(3)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水比沙子需要的时间
(长/短),由此可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的热量.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,加热相同时间水升高的温度更高,这与理论不符,你认为可能的原因是:
水的导热性能较好
水的导热性能较好
(写出一种原因即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置(温度计和搅棒未画出).加热过程中,用搅棒搅动的目的是
 
;水和食用油吸热的多少是通过
 
来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).
(2)关于该实验,下列要求中不正确的是
 
(填字母)
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油       
C.使用相同的烧杯
(3)实验数据记录如表
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
从表中数据可知,加热结束时,食用油的温度比水温度
 
(选填“高”或“低”).
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的 时间,此时,水吸收的热量
 
(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(5)实验表明,
 
(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(6)该实验用了
 
方法,还可以做怎样的改进?答:
 

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