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    如图所示，弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数

    A. 变大 B. 变小

    C. 先变大后变小 D. 先变小后变大

    D 【解析】磁体能够吸引铁磁性物质，故铁球靠近磁体时受到磁体的吸引力，而磁体的两极磁性最强中间最弱，故铁球在磁体两端时受到的吸引力最大，在中间最弱，故弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数先减小后变大，答案选D。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 检测题 题型：填空题

    家庭电路的火线与零线之间的电压为 V，考虑到用电安全，家庭电路中一般还接有 线．

    220 地 【解析】

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 单元提高试卷 题型：单选题

    如图所示的家庭电路中，闭合开关S，电灯正常发光．用测电笔只量灯座里的两个接线柱B、C时，测电笔的发光情况是 ( )

    A. B点亮、C点不亮 B. C点亮、B点不亮

    C. B、C点都亮 D. B、C点都不亮

    A 【解析】闭合开关S，电灯正常发光．电路中B点与火线直接相连，则用测电笔测量B点时可时测电笔发光，电路中C点直接与零线相连，故用测电笔测量C点时测电笔不发光，答案选A。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：第十七章 从指南针到磁浮列车单元自测题 题型：作图题

    在如图中根据通电螺线管旁小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电流方向。

    略 【解析】根据磁极间的相互作用可知通电螺线管的右端为N极，左端为S极，在根据右手螺旋定则用右手握住螺线管，让弯曲的四指方向跟电流方向一致，则大拇指所指的一端为通电螺线管的N极，可判断出电流方向，完成图如下：

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：第十七章 从指南针到磁浮列车单元自测题 题型：单选题

    物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”等方法，我们学习磁场知识时，使用的物理学方法是

    A. 控制变量法和等效替代法

    B. 等效替代法和模型法

    C. 模型法和类比法

    D. 转换法和模型法

    D 【解析】磁场是一种特殊的物质，看不见，摸不着，故研究时为了感知它的存在用到转换法，为了描述它的形状，又用到模型法，故答案选D。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：第十七章 从指南针到磁浮列车单元自测题 题型：单选题

    如图所示的奥斯特实验说明了

    A. 电流的周围存在磁场

    B. 电流在磁场中会受到力的作用

    C. 这是电动机的工作原理

    D. 小磁针在没有磁场时也会转动

    A 【解析】图中装置是奥斯特实验，在平行直导线下方平行地放置着小磁针，当导线中有电流通过时，小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用。因此说明电流周围存在磁场。故选A.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第五章第二节 生活中的透镜 课后练习题 题型：填空题

    如图所示是幻灯机（同投影仪工作原理相似）的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个________镜，为了使观众看到正立的像，幻灯片要________（填“顺着”或“倒着”）插入架上，用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成________像（填“实”或“虚”）。

    凸透 倒着 实 【解析】幻灯机有一个镜头，这个镜头是中间厚、边缘薄，它是一个凸透镜．放映时，幻灯片位于凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间，此时凸透镜成的是一个倒立放大的实像，所以为了使观众看到正立的像，幻灯片要倒着放．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第二章第二节 声音的特性 课后练习题 题型：单选题

    生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如①女高音，②男低音，③引吭高歌，④低声细语。这四个词语中的“高”、“低”描述声音的特性﹣﹣音调的是（　　）

    A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④

    A 【解析】①“女高音”和②“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同；③“引吭高歌”与④“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同；对照选项中的描述可知，只有A的说法完全正确。故选A．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：实验题

    为了减弱噪声，小明想将隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，小丽认为不妥。他们由此引出一个探究课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些？

    （1）请你根据他俩提出的探究课题，选择适当的器材进行实验探究，并简要说明实验的步骤。

    （2）为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）：

    ①_________；②_________。

    方案一：找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块，找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如图1将棉布、两个纸制圆柱形空心筒连接好。一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处对准耳朵听。将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小。 方案二：如图2，用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体）。人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好。 不在深...

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