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下列关于力说法中,正确的是(  )
分析:理解力的概念应把握两条:
(1)力就是作用,力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用;
(2)力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体.
解答:解:A、两个力大小相同,产生的效果不一定相同,因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点.故A错误.
B、受力物体同时也一定是施力物体,因为物体间力的作用是相互的.故B正确.
C、只有直接接触的物体才可能发生力的作用,这句话不正确,比如地球和树上的苹果不接触,但是苹果也受到地球的吸引力,即重力的作用.故C错误.
D、一个物体不能同时与两个物体有力的作用,这句话不对,一个物体可以同时与两个物体有力的作用,比如我提着一桶水,我和水桶之间有力的作用,和地球之间也有力的作用.故D错误.
故选B.
点评:本题主要考查学生对力的概念的综合了解和掌握,是一道难题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

11、如图是摄影者在秋天一个晴朗的早晨拍摄到的图片,下列关于这张图片所蕴含的物理知识的说法中不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

19、在港口的集装箱码头上,吊车正吊着集装箱匀速上升.下列关于物体间作用力关系的说法中正确的是(  )

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关于杠杆,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

按下列要求做题
(1)下列关于弹簧测力计的使用说法中正确的是:
C
C

A.测量前不用将指针调零
B.使用弹簧测力计可以测任意大小的力
C.读数时,视线应正对指针与刻度盘垂直
D.使用弹簧测力计时,必须竖直提着用
(2)如图1所示,此弹簧测力计的量程为
0-5N
0-5N
,分度值为
0.2N
0.2N
.图中所示读数为
3.2N
3.2N
,由此可推断此物体的质量为
0.32㎏
0.32㎏
.(g=10N/kg)

(3)在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如图2所示的实验.
A.为了测定摩擦力的大小,用弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉着木块在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动,摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出.
B.比较图2甲和图2乙中弹簧测力计的示数得到的结论:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大

C.比较图2甲和图2丙中弹簧测力计的示数得到的结论:
在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大

D.综合上述实验表明:滑动摩擦力的大小与
压力和接触面粗糙程度
压力和接触面粗糙程度
有关.
E.用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动,此时弹簧测力计的示数为2N时,则小车受到的摩擦力为
2N
2N
,方向
水平向左
水平向左
.当弹簧测力计的示数增大为4N时,小车受到的摩擦力大小
不变
不变
(“变大”、“不变”、“变小”).

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科目:初中物理 来源:《第12章 运动和力》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

在港口的集装箱码头上,吊车正吊着集装箱匀速上升.下列关于物体间作用力关系的说法中正确的是( )
A.集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力
B.集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力
C.集装箱受到的合力方向竖直向上
D.集装箱受到的重力小于它对钢丝绳的拉力

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