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    【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 ．

    A．采用完全相同的加热方式

    B．酒精灯里所加酒精量相同

    C．取相同质量的水和另一种液体

    D．盛放水和另一种液体的容器相同

    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

    （3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”）．

    （4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： ．

    【答案】（1）B；

    （2）98；小于；

    （3）不同；

    （4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．

    【解析】解：

    （1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．

    （2）在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．

    （3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．

    （4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？

    故答案为：

    （1）B；

    （2）98；小于；

    （3）不同；

    （4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．

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    求：

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    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路．

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

    （4）测出AC间的电压，得出结论．

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须 ．

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ．

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ ．

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．改进方法 ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

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    【题目】乘坐公交车，公交车刹车时，刹车前乘客和车一起运动．刹车时，乘客的脚和车都 了，但是由于有 ，乘客上身还要保持向前 ，所以乘客向 倾倒．

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    （2）该实验应使凸透镜成实像，那么凸透镜成实像的条件是：物距 焦距．

    （3）记录的实验数据如表．

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    物距u/cm

    14

    16

    18

    20

    22

    24

    26

    像距v/cm

    35

    27

    22

    20

    18

    17

    16

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    B.凸透镜向某一方向移动到b位置，某一方向指的是向光屏方向

    C.光屏上第二次的像是倒立、缩小的

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