【题目】如图所示,在研究浮力是如何产生的问题时,设想有一个底面积为S,高为h的长方体物块浸没在水中,由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同,从而产生了对物块的浮力。图中长方体物块上下底面积S=50 cm2 ,h1=5 cm,h2=20 cm。(已知ρ水=1.0×103 kg/m3 )
(1)求长方体物块受到水的浮力;
(2)请利用浮力产生的原因推导出:F浮=ρ液gV排。
【答案】(1)7.5N;(2)见解析
【解析】
(1) 长方体物块高
h=h2-h1=20 cm-5 cm=15 cm=0.15 m
上下底面积
S=50 cm2=50×10-4 m2
长方体物块受到水的浮力
F浮=ρ水gV排=ρ水gSh=1.0×103kg/m3×10N/kg×50×104m2×0.15m=7.5N
长方体物块受到水的浮力为7.5N。
(2)由p=可得
F2=p2S=ρ液gh2S,F1=p1S=ρ液gh1S
因为浮力的产生原因是F浮=F2F1,所以
F浮= F2F1=ρ液gh2S ρ液gh1S =ρ液g (h2h1)S=ρ液g hS=ρ液g V排
即F浮=ρ液gV排。
答: (1)长方体物块受到水的浮力为7.5N;
(2)同上。
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【题目】利用如图甲所示的实验装置比较沙子和水的吸热能力,操作如下:
(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且________相等的沙子和水;
(2)实验中,是通过比较________来间接反映沙子和水吸收的热量;
(3)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为________℃。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像如图丙,分析图象可知,升温较快的是________,由此可见,________的吸热能力较强。
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【题目】李华同学想知道石块的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线时,指针在分度盘的位置如图甲所示,接下来应该将平衡螺母向________________(选填 “左”或“右”)调,使横梁平衡;
(2)用天平称出工艺品的质量,天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,工艺品的质量为______________g;
(3)将工艺品放入量筒前、后的情况如图丙所示,则工艺品的体积是_______________mL,密度是__________________________kg/m3;
(4)在测量体积过程中,把工艺品放入量筒时,不慎掉入量筒水中,发现有水溅出,则这样测出的密度_______________________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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【题目】如图是电阻A、B的图象,将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为时,A和B两端的总电压是_____________V;将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电流为时,A两端的电压是__________________V,此时电路的总功率_____________________W。
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【题目】如图,质地均匀的长方体质量为6kg,它与桌面的接触面积为100cm2,则它对桌面的压强为_____Pa,若竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强_____(选填“变小”“变大”或“不变”)。
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【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图甲的探究方案中研究对象是小卡片,图乙的探究方案中研究对象是_____;
(2)小华同学选择了图甲所示的探究方案进行探究,他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。他这样做的目的是_____对物体平衡的影响;
(3)在探究过程中,小华还把小卡片转过一个角度然后再松手,他这样做的目的是_____对物体平衡的影响;
(4)如果要探究平衡的两个力是否要作用在同一个物体上,应该进行的操作是_____。
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【题目】随着人们生活水平的逐步提高,由我省生产的江淮牌小轿车已逐步进人普通百姓家中,如图所示。已知某型号小轿车每行驶100 km消耗8 L汽油,汽油的密度为0.7×103 kg/m3,热值为4. 6×107 J/kg,则:
(1)30 kg汽油完全燃烧时所产生的热量是多少?
(2)该轿车行驶200 km消耗汽油的质量是多少?
(3)当该轿车以50 kW的功率在平直公路上以90 km/h的速度匀速行驶2小时,它所受到的阻力为多大?动力做的功是多大?
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【题目】在实验室中我们用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”:
(1)组装器材时,为了使像成在光屏中央,除了将光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上,还应调整它们的高度,使三者中心大致在_____,蜡烛燃烧时会逐渐变短,为了能使像继续成在光屏中央,应_____(选填“向上”或“向下”)调节光屏;
(2)当蜡烛透镜光屏的位置如图所示时,光屏上恰好成一个清晰完整的_____(填写像的性质)像,凸透镜的焦距可能在_____(选填“0~6cm”或“6cm~10cm”)范围内;
(3)将蜡烛向右移动一段距离后,为了能在光屏上重新成像,需要在光屏和透镜中间放置一个_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”),光屏上重新成像后将光屏和蜡烛互换位置,则在光屏上_____(选填“能”或“不能”)成像。
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【题目】小羽同学想用“伏安法”来测量定值电阻的阻值,于是他从学校实验室借了一些器材,连接了如图甲所示的电路,电源电压恒定不变;
(1)连接电路时,开关应处于________状态;闭合开关,向________(填“”或“”)端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大;操作中,小羽发现两个电表只有一个有示数,初步检查确认,电路接线完好,两个电表均无故障,则发生故障的元件应该是________(选填“电源”、“滑动变阻器”或“电阻”);
(2)排出故障后,闭合开关,当电压表示数为时,电流表示数如图乙所示,通过计算得出的阻值为__________;
(3)按照上面的操作步骤,小羽又测量了一个额定电压为的小灯泡的电阻,并描绘出其电流随电压变化的图像,小羽发现他所描绘的定值电阻的图像是一条直线,而小灯泡的图像如图丙所示,小羽猜想小灯泡的电阻之所以变化可能是受到________影响;由图像可知小灯泡的额定功率为________。
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