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    根据凸透镜成像规律分析，经过显微镜物镜后，微小物体所成的像，位置在

    [　　]

    A．目镜的1倍焦距之内

    B．目镜的1倍焦距与2倍焦距之间

    C．目镜的2倍焦距之外

    D．目镜的焦点上

    答案：A
    解析：

    点评：显微镜目镜的作用，是将观察到的像，再形成一个放大的虚像，因此要使物体经过物镜所成的实像，成在目镜的1倍焦距之内，才能使其通过目镜的观察得到一个放大的虚像，这样才能看到微小物体或者物体的微细部分．应选A．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?普洱）（1）如图1，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线．在图2中画出入射光线AO的折射光线．其中MN为空气和水的分界面，O为入射点．

    （2）小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处．移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图3所示．然后保持蜡烛的位置不变，在凸透镜A的位置换上凸透镜B．移动光屏，使烛焰在光屏上再次成清晰的像，如图4所示．请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距
    大于
    大于
    （填“等于”、“大于”或“小于”）凸透镜B的焦距．图4所示的实验现象体现了
    照相机
    照相机
    （填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”） 的成像特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?阜宁县模拟）在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）根据图可知该透镜焦距为
    10
    10
    cm．
    （2）将蜡烛放在图中
    B
    B
    点（填B或C）时，移动光屏可承接到一个清晰
    倒立
    倒立
    、
    放大
    放大
    的实像，据此可制成
    投影仪或幻灯机
    投影仪或幻灯机
    ．
    （3）小强发现爸爸平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；爷爷平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜．请判断爸爸和爷爷戴的眼镜分别是
    B
    B
    ．
    A．凸透镜、凹透镜    B．凹透镜、凸透镜     C．都是凸透镜     D．都是凹透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是
    确定像的位置
    确定像的位置
    ，同时也证明了像与物体的大小
    等大
    等大
    ．
    （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点：①
    平面镜成虚像，凸透镜成实像
    平面镜成虚像，凸透镜成实像
    ；②
    平面镜成等大的像，凸透镜成放大的像
    平面镜成等大的像，凸透镜成放大的像
    ．
    （3）根据图
    乙
    乙
    （填甲、乙或丙）原理设计出了上课经常使用的投影仪，该装置中平面镜的作用是：
    改变光的传播路线
    改变光的传播路线
    ； 若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：
    上下调节凸透镜的高度
    上下调节凸透镜的高度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面展示了一些你熟悉的物理实验，请你根据要求填空：
    （1）某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度，如图，则此物体长度为
    2.46
    2.46
    cm．电阻箱读数
    4635
    4635
    Ω

    （2）小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于
    a
    a
    点时，屏上出现缩小的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于
    b或c
    b或c
    点时，屏上出现放大的像，根据这个原理制成的仪器是
    投影仪
    投影仪
    ；当蜡烛位于
    d
    d
    点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像．
    （2）如图2所示，电压表示数为
    12.5
    12.5
    V．
    如图3所示是一支温度计的一部分，请写出它的示数：
    -5
    -5
    ℃．
    如图4所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法，其中正确的是
    甲
    甲
    ．
    图5中物体的长度为
    16.5
    16.5
    mm．

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