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    （2004?烟台）小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（ ）

    　 A.二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

    　 B.二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态

    　 C.前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

    　 D.前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态


    A解：脚被石块绊了一下，身子向前跌倒是因为脚被石头绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒；

    当脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒是因为脚踩住西瓜皮，脚的速度变快，上身由于惯性，保持原先速度，所以向后倒．

    故B、C、D错．

    故选A


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

    　    A． 打球时用力握紧球拍

    　    B．  乒乓球拍上贴有橡胶皮　  

        C． 旱冰鞋下装有滚轮

    　    D． 运动鞋底做成凹凸不平的花纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     将一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，静止时，小球浸没在酒精中，溢水杯中溢出10g的酒精。将这个小球放入盛满水的溢水杯中，静止时，小球漂浮在水中。已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg，则下列判断正确的是

    A. 若小球在酒精中沉底，它在酒精中所受浮力一定等于0.1N

    B. 若小球在酒精中沉底，它在水中的排水体积一定等于10cm3

    C. 若小球在酒精中悬浮，它在酒精中所受浮力一定大于0.1N

    D. 若小球在酒精中悬浮，它放入水中后，溢水杯中一定溢出10g的水

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。

    （1）实验开始时，杠杆的位置如图20甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向___________移动；或将左端的平衡螺母向__________移动（选填“左”或“右”）。

    （2）小明调节杠杆水平平衡后，在杠杆左侧挂2个钩码，图20乙所示。要使杠杆水平平衡，应在A处挂_____________个钩码。

    （3）小明再次在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图20丙所示。小明又调节平衡螺母，使杠杆恢复水平平衡。然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时，发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”，其原因是：_______________。

    （4）当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉，如图20丁所示。若杠杆仍在水平位置静止，则弹簧测力计的示数一定__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     如图25所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是0.5kg，底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。g取10N/kg，求：

    （1）水对壶底的压强；

    （2）水壶对水平桌面的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）        

             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2010?湘潭）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ ）

    　 A.pA＞pB，FA＞FB B.pA＜pB，FA=FB C.pA=pB，FA＜FB D.pA＜pB，FA＞FB

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2006•乐山）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图         

             

    （1）通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验.      

    （2）表格中空白处应补全的数据依次为 ， ．（百分号前保留整数）       

    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 .        

    （4）比较实验 和实验 （填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率.      

             

             

             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图10所示是检测某一传感器的电路图，这种传感器上标有“6V、1.8W”的字样（该传感器可看作一个纯电阻电器），滑动变阻器上标有“10Ω、1A”的字样，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V。求：

     

     ⑴ 这种传感器的电阻R0是多少？

    ⑵ 如果在a、b之间所加的恒定电压为6V、试分析当滑动变阻器的阻值变化时，电阻值为R0的传感器两端的电压变化范围。

    ⑶ 根据技术资料可知，如果测得该传感器的实际电阻与第⑴问中R0的值（称为额定值）偏差大于1Ω，则该传感器就不能正常使用。实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图a、b之间，闭合开关S，调节滑动变阻器R1的阻值，改变电路中电流表和电压表的示数，检测数据记录如下表：

    检 测 次 数

    电流表示数/A

    电压表示数/V

    第1次

    0.18

    1.68

    第2次

    0.22

    0.90

      通过计算分析，你认为这个传感器是否可以正常使用？此时在a、b之间所加电源的电压是多大？

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