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小刚和小强合作做“测定小灯泡额定功率”的实验.实验器材有:标有3.8V字样的小灯泡,电压为6V的电源、电压表、电流表、铭牌上标有“10Ω  0.5A”字样的滑动变阻器、开关、导线若干.根据实验原理,小刚画出了如图甲所示的实验电路图.
(1)请用笔画线代替导线,帮助小强完成图乙所示的实物连接图(注意电表的量程).
(2)实验中,小刚发现电压表的15V量程坏了,其他器材完好,重新设计了实验电路.图丙中K是一根与电压表相连的导线,请你帮他们完成电路图.
(3)重新连接电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电压表、电流表的示数如图丁所示.这个小灯泡的额定功率为______W,正常发光时灯丝电阻为______Ω.(计算结果保留一位小数,下同).
(4)为使实验器材长时安全工作,变阻器接入电路的阻值一定不能小于______Ω.

【答案】分析:(1)根据图甲所示实验电路图连接实物电路图,注意滑动变阻器的接法.
(2)灯泡与滑动变阻器串联,电压表15V量程损坏,可以考虑用电压表3V量程测滑动变阻器两端电压,
据此设计连接电路图.
(3)根据电表量程,由图丁所示电表确定电表分度值,读出电表示数,
然后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率,由欧姆定律求出灯丝电阻.
(4)根据串联电路特点,求出灯泡正常发光时滑动变阻器两端的电压,
然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,然后答题.
解答:解:(1)由图甲所示可知,灯泡与滑动变阻器串联,滑动变阻器的额定电流为0.5A,
电流表可选0~0.6A量程,电路图如图1所示.
(2)灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压U=U-UL=6V-3.8V=2.2V<3V,
电压表可与滑动变阻器并联,当电压表即滑动变阻器电压为2.2V时,灯泡正常发光,电路图如图2所示.
(3)当灯泡电压为额定电压3.8V时,灯泡正常发光;电流表量程是0~0.6A,由图丁电流表可知,
电流表分度值是0.02A,电流表示数是0.38A,灯泡额定功率P=ULI=3.8V×0.38A≈1.4W;
∵I=,∴灯泡电阻R===10Ω.
(4)由(2)知,灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压U=2.2V,
由(3)可知,灯泡正常发光时电路电流I=0.38A,
∵I=,∴此时滑动变阻器接入电路的阻值R==≈5.8Ω,
要使能灯泡长期发光而不损坏,则滑动变阻器接入电路的阻值最小为5.8Ω.
故答案为:(1)电路图如图1所示;(2)电路图如图2所示;
(3)1.4;10;(4)5.8.

点评:本题考查了连接实物电路图、实验电路设计、电表读数、求灯泡功率、求滑动变阻器阻值等问题,连接电路图时,要注意电表量程的选择,注意滑动变阻器的接法;熟练应用串联电路特点是正确设计实验电路的前提与关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?荆门)小刚和小强合作做“测定小灯泡额定功率”的实验.实验器材有:标有3.8V字样的小灯泡,电压为6V的电源、电压表、电流表、铭牌上标有“10Ω  0.5A”字样的滑动变阻器、开关、导线若干.根据实验原理,小刚画出了如图甲所示的实验电路图.
(1)请用笔画线代替导线,帮助小强完成图乙所示的实物连接图(注意电表的量程).
(2)实验中,小刚发现电压表的15V量程坏了,其他器材完好,重新设计了实验电路.图丙中K是一根与电压表相连的导线,请你帮他们完成电路图.
(3)重新连接电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电压表、电流表的示数如图丁所示.这个小灯泡的额定功率为
1.4
1.4
W,正常发光时灯丝电阻为
10
10
Ω.(计算结果保留一位小数,下同).
(4)为使实验器材长时安全工作,变阻器接入电路的阻值一定不能小于
5.8
5.8
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾探究和实验:
(1)下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录.
表一
电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.4 0.2 0.1
表二
电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3
分析表一数据,可得出结论:
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比

分析表二数据,可得出结论:
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比

(2)小明和同学们正在做“测定小灯泡电阻”的实验(小灯泡标有“2.5V”的字样):
①画出实验电路图;
②根据电路图将实物元件连接起来;

③灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是
7.8Ω
7.8Ω

实验次序 1 2 3 4
灯泡两端的电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
通过灯泡的电流I/A 0.26 0.30 0.34
灯泡的发光情况
微亮→逐渐变亮
④分析表中的数据可以看出,在灯丝电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻
增大
增大

(3)图中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图,小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系.他做了如下实验,实验步骤为:

先连接好如图(甲)所示的电路,调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小,记为I1,发现电磁铁吸引住大头针的数目较少;
①调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2,发现电磁铁吸引住大头针的数目增加;
②再按图(乙)所示的电路图连接好电路,调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2,发现电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加.
从以上实验我们得出的结论是:
a.
外形相同的电磁铁,线圈匝数一定时,电流越大,磁性越强
外形相同的电磁铁,线圈匝数一定时,电流越大,磁性越强

b.
外形相同的电磁铁,电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强
外形相同的电磁铁,电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚和小强合作做“测定小灯泡额定功率”的实验.实验器材有:标有3.8V字样的小灯泡,电压为6V的电源、电压表、电流表、铭牌上标有“10Ω 0.5A”字样的滑动变阻器、开关、导线若干.根据实验原理,小刚画出了如图甲所示的实验电路图.
(1)请用笔画线代替导线,帮助小强完成图乙所示的实物连接图(注意电表的量程).
(2)实验中,小刚发现电压表的15V量程坏了,其他器材完好,重新设计了实验电路.图丙中K是一根与电压表相连的导线,请你帮他们完成电路图.
(3)重新连接电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电压表、电流表的示数如图丁所示.这个小灯泡的额定功率为______W,正常发光时灯丝电阻为______Ω.(计算结果保留一位小数,下同).
(4)为使实验器材长时安全工作,变阻器接入电路的阻值一定不能小于______Ω.

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科目:初中物理 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

回顾探究和实验:
(1)下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录.
表一
电阻R/Ω51020
电流I/A0.40.20.1
表二
电压U/V123
电流I/A0.10.20.3
分析表一数据,可得出结论:______;
分析表二数据,可得出结论:______.
(2)小明和同学们正在做“测定小灯泡电阻”的实验(小灯泡标有“2.5V”的字样):
①画出实验电路图;
②根据电路图将实物元件连接起来;

③灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是______;
实验次序1234
灯泡两端的电压U/V1.52.02.53.0
通过灯泡的电流I/A0.260.300.34
灯泡的发光情况
微亮→逐渐变亮
④分析表中的数据可以看出,在灯丝电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻______.
(3)图中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图,小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系.他做了如下实验,实验步骤为:

先连接好如图(甲)所示的电路,调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小,记为I1,发现电磁铁吸引住大头针的数目较少;
①调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2,发现电磁铁吸引住大头针的数目增加;
②再按图(乙)所示的电路图连接好电路,调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2,发现电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加.
从以上实验我们得出的结论是:
a.______.
b.______.

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