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    12．如图所示，电源两端电压保持不变，R0为定值电阻．将滑片P置于滑动变阻器的中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I．下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是（　　）
    A．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大
    B．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数U与电流表示数I的比值变小
    C．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数U与电流表示数I的比值变小
    D．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大

    分析 （1）只闭合S1且滑片P置于中点时，R0与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，滑动变阻器与定值电阻R0并联，电压表测电源电压，电流表测通过滑动变阻器的电流，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化，根据电阻电阻的串联判断电流表所测电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知通过电流表示数的变化，根据欧姆定律结合滑动变阻器的阻值判断电压表示数U与电流表示数I的比值变化；
    （2）只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R0两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化，进一步判断电压表示数U与电流表示数I的比值变化．

    解答 解：（1）将滑片P置于滑动变阻器的中点，只闭合S1时，等效电路图如图1所示：
    滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，等效电路图如图2所示：

    因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表的示数变大，
    两图中，电流表均测滑动变阻器的电流，由于变阻器两端的电压增大，变阻器接入电路的阻值不变（滑片P不动），根据I=$\frac{U}{R}$可知，通过滑动变阻器的电流变大，即电流表示数变大，故A正确；
    由R=$\frac{U}{I}$可知，图1和图2中电压表示数U与电流表示数I比值均等于滑动变阻器的阻值．
    所以，电压表示数U与电流表示数I的比值不变，故B错误；
    （2）只闭合S1时，等效电路图如图1所示，
    滑片P从中点向右移动时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，
    由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，
    由U=IR可知，R0两端的电压变大，
    因串联电路中总电压等于各分电压之和，
    所以，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小，故D错误；
    因电压表的示数变小，电流表的示数变大，
    所以，电压表示数U与电流表示数I的比值变小，故C正确．
    故选AC．

    点评 本题考查了电路图的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是开关断开和闭合时电路连接方式的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，一只小船中的人用力推另一只小船，两只小船各向相反的方向运动，这个现象蕴含的物理知识，一是物体间力的作用是相互的，二是力可以使物体的运动状态发生改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．2015年9月3日，“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式在北京天安门广场顺利举行．阅兵时，20架直升飞机组成“70”字样飞过天安门上空，如图所示．我们说其中一架直升机是静止的，此时所选的参照物的（　　）
    A．广场上的受检官兵B．天安门城楼
    C．蓝天上的白云D．“70”字样中的飞机

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在蹦床比赛中，运动员对蹦床向下施加力的同时，也受到蹦床对他向上的作用力．但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了蹦床的形状．龙泉是枇杷之乡，在旺季，部分果农用枇杷酿制枇杷酒．某枇杷酒（ρ酒=0.9×103kg/m3）包装盒上标明酒的体积为550mL，那么，瓶中所装酒的质量是0.495kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小刚和小强想探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”：
    小刚猜想：“滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关”．
    小强猜想：“滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关”．
    为了验证他们的猜想．他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、大小相同的长方体木块和塑料块各一块．

    （1）他们认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板匀速滑动．
    （2）他们通过图甲、乙所示的实验．可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）小强对小刚说：“我只要用乙中的器材再做一次实验．就能验证我的猜想．”小强的做法是：将塑料块叠放在木块的下面，重新做一次实验．
    （4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难．经过思考．小刚提出如果按照图丙所示来改进实验装．置实验效果会显著改善．图丙中水平向右拉动长木板时，长方体木块受的到摩擦力方向是水平向右，请写出这样改进的好处：不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．发射的火箭携带卫星升空过程中，若说卫星是静止的，这是选择地球为参照物，在加速上升过程中，卫星的机械能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），卫星绕地球转动时受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．学习了密度的知识之后，小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的，他的实验步骤如下：
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻线处，发现指针指在分度盘的左侧，为了使横梁平衡，应将平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调；
    （2）将金属珠放在天平左盘内，往天平右盘内放入砝码，当天平平衡时，右盘内砝码和游码位置如图甲所示，则金属珠质量为m=39.4g
    （3）将金属珠放入装有少量水的量筒内，金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示，则金属珠的体积为V=4cm3；
    （4）根据密度公式，可以求出该金属珠的密度ρ=9.85×103kg/m3；
    （5）查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为7.9×103kg/m3，比较可知，小明的金属珠不是（选填“是”或“不是”）钢质的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型．连接干电池后（　　）
    A．线圈持续来回摆动
    B．线圈沿固定方向持续转动
    C．AB边中电流方向交替变化
    D．CD边始终受到磁场力作用，且是动力

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