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5.取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计,如图.
(1)手拿住瓶子在空中不动时,重力与摩擦力是一对平衡力,为了防止瓶子打滑而握紧瓶子,这是通过增大压力的方法增大摩擦力;
(2)当用双手一起挤压瓶子时,会发现细玻璃管中液柱上升,这说明力可以改变物体形状;
(3)将这个瓶子从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度升高,此时瓶内气体压强大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压.
(4)若在玻璃管的上方沿水平方向吹气,会看到玻璃管中的水柱会上升(选填“上升”、或“下降”),这是因为吸管上方空气的流动速度较大,压强变小的缘故.

分析 (1)物体在平衡状态下受到的力是平衡的;增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力可增大摩擦力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力.
(2)力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状.
(3)大气压随高度的增加而减小.
(4)气体和液体都属于流体,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.

解答 解:(1)瓶子静止不动,处于平衡状态,在竖直方向上,瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力;
为防止瓶子打滑握紧瓶子,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;
(2)用双手挤压玻璃瓶,看到的现象是细玻璃管的液面上升,说明力可以改变物体的形状;
(3)把气压计从山脚带到山顶,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会增大,此时瓶内气体压强等于大气压加上水柱产生的压强,则瓶内气体压强大于大气压;
(4)若在玻璃管的上方沿水平方向吹气,会看到玻璃管中的水柱会上升,这是因为吸管上方空气的流动速度较大,压强变小,在瓶内气压作用下而上升.
故答案为:(1)摩擦力;增大压力;
(2)形状;
(3)升高;大于;
(4)上升;变小.

点评 本题考查了平衡力的辨别和增大摩擦力的方法、大气压与高度的关系、液体压强与流速关系、力的作用效果等,是一道综合性很强题目但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.快走是一种简易的健身运动,与跑步相比,跑是双脚有腾空的动作,而走路始终有一条腿在地面支撑身体,走路时做的功相对较小,消耗的能量也更少.
(1)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小华的质量为60kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功.
(2)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了90步,如果这个过程用时40s,则他的步行功率是多少?
(3)资料表明,人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功.请你分析一下,人步行时还在哪些方面消耗能量?(写出两条)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:

(1)如图甲所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正 (选填“正”或“负”)电荷,丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时它们会相互吸引,这是因为异种电荷相互吸引.
(2)电扇使用一段时间后,扇叶容易粘上灰尘,折射因为扇叶转动过程中带上电荷,具有吸引轻小物体的性质,所以灰尘被吸在扇叶上.
(3)如图乙所示,验电器A带上负电荷,B不带电,用带有绝缘杆的金属棒把A和B连接起来,观察到B验电器金属箔张开.这表明,有一部分负电荷从A转移到B,电荷发生了移动,此刻电流的方向是由B到A(选填“A到B”或“B到A”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.完成下列单位换算:
4.8×105mg=0.48kg;        3.6×10-5t=36g;
0.13μm=1.3×10-7m;              1.6mL=1.6cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图小雨站在超市的自动扶梯上,她观察到许多物理现象,其中分析正确的是(  )
A.小雨相对扶梯上其他乘客是运动的
B.电梯匀速上升时,电梯对小雨的支持力等于于她自身的重力
C.小雨对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力
D.扶梯匀速下降时小雨受向后的摩擦力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等(选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零,它将匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小华和小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为1.5V的整数倍且保持不变)、滑动变阻器有A、B两个待选(A标有“10Ω  1A”字样、B标有“20Ω   2A”字样),电流表、电压表(只有0~3伏档完好)、待测小灯泡(标有“0.3A”字样)、电键以及导线若干.小华正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时电表的示数如图1所示(a)、(b)所示.
①实验中所用电源的电压为4.5伏,选用的滑动变阻器为A(选填“A”或“B”).
②实验中他们发现闭合电键后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数满刻度时,小灯泡仍无法正常发光,小华提出用刚闭合电键时所测数据先计算出小灯泡的电阻RL,再根据p=I2RL计算小灯泡的额定功率.你认为此方法是否可行,请简述理由不可行,因灯的电阻随温度的变化而变化.
③小红认为只要适当调整电路即可测出小灯泡的额定功率,她按照自己的想法继续试验,根据观察到当电流表的示数为0.3A的现象,即可判断小灯泡正常发光,此时电压表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为1.14瓦.

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14.生活中处处有物理:
(1)建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直、窗台是否水平,这是利用了重力的方向是竖直向下的.
(2)生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这是由于高原地区的大气压较小,水的沸点较低的缘故.

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15.对以下现象解释正确的是(  )
A.夏天,从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴--水蒸气凝华
B.二氧化碳可以像到水一样倒入一个容器--二氧化碳的密度比空气大且有流动性
C.夏天雷雨过后,天边会出现一道彩虹--光的直线传播
D.人们将盛液氮的钢瓶漆成黑色--液氮是黑色的

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