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【题目】如图所示,是条形磁体的磁场分布图,ab是磁场中的两个点,关于该磁场,下列说法不正确的是(

A.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线

B.该条形磁体的右端为N极,左端为S

C.将一小磁针置于b点,其静止时N极指向左侧

D.由于a点没有磁感线经过,所以a处的磁场比b处弱

【答案】D

【解析】

A.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线,不是真实存在的,故A正确,不符合题意;

B.由于在磁体的外部,磁感线都是从N极出发,回到S极,所以该条形磁体的右端为N极,左端为S极,故B正确,不符合题意;

C.小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向,所以将一小磁针置于b点,其静止时N极指向左侧,故C正确,不符合题意;

D.磁体周围,越靠近两极的位置其磁感线越密集,磁场越强,所以a处的磁场比b处强,故D错误,符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是

A. 吹一细管,并将细管不断剪短,听其声音的变化

B. 将一个正在发声的音叉接近面颊,感到发麻

C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气

D. 瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两只灯泡,其I-U关系图像如下图所示,现将甲、乙两灯串联在电路中,当甲灯两端电压为2V时,则

A. 电源电压为6V

B. 乙灯的电阻为5Ω

C. 甲灯10s内电流做功为12J

D. 甲、乙两灯总功率为2W

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【题目】如图所示的电路中,已知定值电阻R1=8ΩR2=4Ω,灯泡L的额定电压为6V.读出电压表V1的示数为7V,电压表V2的示数为5V,灯泡的额定功率为(  )

A.3WB.6WC.9WD.12W

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【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图所示。关于本实验下列说法正确的是(

A.沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强

B.加热相同的时间,沙子和水吸收的热量相同

C.将沙子和水加热到相同温度吸收的热量相同

D.物体吸收热量的多少是由物质的种类决定的

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【题目】如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则(

A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电

C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电

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【题目】在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。王瑞利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

1)通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同,下列研究方法与本实验相同的是_____(多选)

A.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它

B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系

D.在探究 “电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,通过观察被加热液体液面高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少

2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越_____,电磁铁磁性越强。

3)根据图示的情境可知,_____(填 “甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_____,电磁铁磁性越强。

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【题目】当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了,如图所示.已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里,能将8℃、100L水加热到38℃.请解答:[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),水的密度为1.0×103kg/m3]

(1)太阳能属于 能源?(选填“一次”或“二次”)

(2)热水器中水的质量是多少?

(3)在此过程中,水吸收了多少热量?

(4)若此期间太阳辐射到热水器的热量为4.2×107J,则该热水器的效率是多少?

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【题目】人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息。该摄像机镜头相当于_____透镜,它的成像与________ (照相机/投影仪/放大镜)相似,所成的是________ (放大/缩小/等大)的实像,若镜头焦距为f.人脸到镜头的距离应大于________。要使屏幕上的像大些,人应离镜头________ (/)些。

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