如图所示.用刻度尺测量一片叶子的长度.则该尺的分度值是1mm.所测物体的长度是2.70cm．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．

如图所示，用刻度尺测量一片叶子的长度，则该尺的分度值是1mm，所测物体的长度是2.70cm．

分析刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从0刻度线开始的，读出末端刻度值，即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

解答解：由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；测量的起点从0开始，末端刻度值为2.70cm，物体长度为
物体的长度为L=2.70cm．
故答案为：1mm；2.70．

点评刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．

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16．

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请你提出猜想．并仿照示例用图示的方去说明猜想的依据．
示例：
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	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm²
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）如果小兰想探究发声的音调与弦的粗细的关系，她应该选表中的编号为A、B的琴弦；如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，她应该选表中的编号为C、E的琴弦．（均只填写字母代号）
（2）探究式通常采用下列一些过程：①分析归纳；②实验探究；③提出问题；④得出结论．小兰要基本完成本次实验探究的全过程，所采取的合理的步骤顺序应该是③②①④（只填字母代号）

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