【题目】在“探究光的反射规律”的实验中,如图,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动。
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角。你认为这样得出结论_____(选填“合理”或“不合理”),原因是______。
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的_____方向射出,因为在光的反射现象中光路是____的。
(3)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上不能看到反射光线OB,这样做的目的是为了探究反射光线与_______。
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【题目】如图所示,用手将一重为G的铁球轻放在弹簧上,放手后,铁球从A位置开始向下运动,达到B位置时速度最大,达到C位置的速度变为零。已知AC间的高度差为h,若整个过程中不计能量损耗,则从A位置到C位置过程中弹簧的弹性势能增加量为________,从B位置到C位置的过程中铁球所受的重力________(选填“>”、“=”或“<”)弹簧所施加的弹力。
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【题目】小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变.
(1)请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉).
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于 端(选填“A”或“B”).
(3)在实验过程中,当把电阻R由5Ω更换为10Ω时,滑动变阻器接入电路中的电阻应 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为 A,此时R的阻值为 Ω.
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【题目】小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水,看到如图所示的情景:
(1)比较A、B两图可知:_____图中苹果受到的浮力较大,从B图可以判断苹果的密度_____(选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度。
(2)小红又拿来一个装水(水足够多,密度用ρ水表示)的大量筒,水的体积为V1借助这个量筒测出了苹果的密度。
①在C图中(此时烧杯中的水是满的),她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2,则苹果的质量表达式:m=_____
②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中,水从烧杯中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3。
③苹果密度的表达式:ρ=_____。
(3)如果把C图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)小红实验过程中突然想到了“瓜浮李沉”的说法,她猜想物体所受浮力大小与物体的形状有关。
针对她的猜想,若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究?
供选择的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水。
实验器材:_____;
实验步骤:_____;
分析与论证:_____。
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【题目】如图是某公司设计的自动测高仪的电路,如图所示。电源电压保持不变,R是定值电阻,R'是滑动变阻器。其中能够实现身高越高电压表示数越大的电路是( )
A.B.
C.D.
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【题目】利用下列测量工具,测量结果正确的是( )
A.测得物质的质量是63.4kg
B.测得物体的温度是6℃
C.测得石块的体积是80cm3
D.测得物体的重力是3.3N
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中:
实验次数 | 物体重量G/N | 物体上升高度h/cm | 拉力F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm | 机械效率 |
1 | 4.5 | 5.00 | 1.8 | 15.00 | 83.3% |
2 | 8.00 | 1.7 | 24.00 | 88.2% | |
3 | 10.00 | 1.7 | 30.00 | 88.2% |
(1)实验前,要观察所用弹簧测力计的量程、零刻度线和_____;
(2)用弹簧测力计测出物休的重力G,并记录;
(3)如图所示,拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值,用_____测出物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将数据填入表格。根据表格中的数据可知,所用的滑轮组是_____(选填“甲”或“乙”);
(4)仅改变重物上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据;
(5)小明根据数据得到结论,滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。他的结论_____(选填“科学”或“不科学”),原因是_____;
(6)小红认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率,为进一步探究,应改变_____,重复实验步骤(3),计算出机械效率并进行比较分析。
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【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验:
(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的_________越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能_________;
(2)在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_________(选填“相同”或“不同”);
(3)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_________方法(填写正确选项前的字母);
A.换用质量更小的钢球 B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低钢球的高度 D.换用一个较重的硬纸盒
(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_________有关。
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