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如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。


(1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________;
(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示。
①为比较两者所受摩擦力的大小,他们需观察_____________________;
②为使实验效果更明显,下列措施可以采用的有____________________。
A.在更高处让两物体自由下落B.用木头替代纸张进行实验C.让两物体在水中自由上浮

(1)A、B  
(2)①两物体着地的先后(填比较着地时间等类似答案均给分) ②A、C解析:
p;【解析】略
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?台州)如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动.

(1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有
A、B
A、B

(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示.

①为比较两者所受摩擦力的大小,他们需观察
两物体着地的先后
两物体着地的先后

②为使实验效果更明显,下列措施可以采用的有
A、C
A、C

A.在更高处让两物体自由下落
B.用木头替代纸张进行实验
C.让两物体在水中自由上浮.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。

(1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________;

(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示。

①为比较两者所受摩擦力的大小,他们需观察_____________________;

②为使实验效果更明显,下列措施可以采用的有____________________。

A.在更高处让两物体自由下落B.用木头替代纸张进行实验C.让两物体在水中自由上浮

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年沪教版八年级物理力单元测试卷 题型:实验题

如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。


(1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________;
(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示。
①为比较两者所受摩擦力的大小,他们需观察_____________________;
②为使实验效果更明显,下列措施可以采用的有____________________。
A.在更高处让两物体自由下落B.用木头替代纸张进行实验C.让两物体在水中自由上浮

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科目:初中物理 来源:2013届沪教版八年级物理力单元测试卷 题型:填空题

如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。

(1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________;

(2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示。

①为比较两者所受摩擦力的大小,他们需观察_____________________;

②为使实验效果更明显,下列措施可以采用的有____________________。

A.在更高处让两物体自由下落B.用木头替代纸张进行实验C.让两物体在水中自由上浮

 

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