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【题目】如图,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一细开口弯管,弯管内的水面高度为h1=0.8m;容器的顶部和底部的面积为0.08m2 , 顶部到底部的高度为h2=0.6m;g取10N/kg,则:
(1)水对容器顶部和底部的压强分别是多少?
(2)若离地10cm的侧壁处破了一个10cm2大小的洞而用塞子堵住(如图),求塞子受到的液体压力大小.

【答案】
(1)解:最高液面到容器底的距离是h1=0.8m,

液体对容器底部的压强:

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.8m=8000Pa;

最高液面到容器底的距离是h=0.8m﹣0.6m=0.2m;

所以液体对容器顶部的压强:

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa

答:水对容器顶部和底部的压强分别是2000Pa和8000Pa;


(2)解:离地10cm的侧壁距离最高液面的高度是:h=0.8m﹣0.1m=0.7m;

故此时水对该处的压强是:

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.7m=7000Pa;

据p= 可知水对塞子的压力:

F=pS=7000Pa×10×10﹣4m2=70N

答:若离地10cm的侧壁处破了一个10cm2大小的洞而用塞子堵住(如图),塞子受到的液体压力是70N


【解析】(1)先计算容器顶部和底部到液面的距离,再利用液体压强的计算公式求出所受的压强;(2)先计算压强,再利用公式F=PS求出液体对容器侧壁的压力.
【考点精析】本题主要考查了液体的压强的计算的相关知识点,需要掌握液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离才能正确解答此题.

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【题目】小聪利用压强计在“探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点”,收集到如下表中的数据.根据表中的数据,回答下列问题:

序号

液体

深度h(mm)

压强计

橡皮膜方向

液面高度差(mm)

1

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5


①比较序号1、2、3、4的数据,可得出的结论是:
②验证液体压强与液体深度的关系,小聪完成的实验操作应该是序号为的实验.
③比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体的有关.
④小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和法.
⑤小刚想到了压强计的U型管实际上是连通器,因此他将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则ρ1ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.

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【题目】为了保证电动机朝一个方向转动,能自动完成这一任务的是( )

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(1)闭合开关S,LED发光;断开S,改变电源的正负极后闭合S,LED却不发光,可见,LED具有______________(填“单向”或“双向”)导电性;

(2)移动滑片P,测得电流表与电压表的示数变化关系如图丙所示。当该LED正常工作时,消耗的电功率是_______W.通电1min变阻器R’消耗的电能是______J

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【题目】如图所示,为了行车安全,公安部门都要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,安全带是为了防止紧急刹车时,乘客由于_______保持原来的运动状态而继续向前,造成伤害。紧急刹车时,人向前运动拉长安全带,人的动能减少,安全带的____________________能增加。

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【题目】从执行学生营养奶工程后,同学们每天用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这里由于(
A.同学们对牛奶产生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大气压作用的结果
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(1)宽大的双翼是太阳能帆板。能将________能转化为________能,为它提供源源不断的动力;

(2)月球车与地球保持通讯依靠的是________波,它在真空中的传播速度为________km/s

(3)月球表面的温度变化完全由阳光照射决定,白天温度可达150 ℃,而夜间会降至-180 ℃。这是因为其表面是松软的沙地,沙子的比热容________(填“较大”或“较小”)

(4)不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”,能对月面岩石进行研磨并取回研究。你认为制作月球车的材料应具备哪些物理属性?(写出两点)①__________________________________________

(5)月球车装配有表面凹凸很深的六只轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭,万向行走的能力。用学过的物理知识解释“大脚”这样设计的道理。①__________________________________________.

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