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    【题目】测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作是

    A. 先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母

    B. 先将平衡螺母移到最左端，然后向右移动游码

    C. 先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母

    D. 先将平衡螺母移到最左端，然后向左移动游码

    【答案】A

    【解析】

    使用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡。

    使用天平测量物体的质量前，要将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使天平平衡；发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，他应将平衡螺母向右端调，使天平平衡；故A正确，BCD错误。

    故选：A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究

    （1）如图所示是佳佳实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，测量可得凸透镜的焦距f为__________cm．凸透镜对光线具有_________作用．

    （2）佳佳将光屏放到80cm刻度处，为了在光屏上承接到清晰的像，把蜡烛向_________（选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

    （3）若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的__________．（选填“虚像”或“实像”）

    （4）佳佳又在实验（3）的基础上，把他的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间．若想在光屏上重新得到清晰的像，应将光屏_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜．

    （5）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上烛焰的像将向____________（选填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：

    （1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针 偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针 偏转．（填”会“或”不会“）

    （2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针 偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针 偏转．（填”会“或”不会“）

    （3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是 电路的一部分，且一定要做 的运动．

    （4）在这个试验中 能转化为了电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R=20Ω，灯泡L的正常工作电压为3V（忽略温度电阻的影响），当只闭合开关S时，灯泡L恰好正常发光，此时电流表的示数为0. 3 A；再闭合开关S1，则电流表的示数变为_______ A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如困所示的是北京大兴国际机场，现已投入运营，其室内照明引入青海、山西等地的水电、光伏、风电等清洁能源，満足机场的绿色用电需求。本次核心区合同签订电量预计相当于燃烧1.4×107 kg的标准准煤放出的能量.

    （1）1.4×107 kg的标准煤完全燃烧放出的热量是多少?（煤的热値q=3.4×107J/kg）

    （2）若以上标准煤完全燃烧放出的热量中仅有36%装化为电能，且1度电所需能量3.6×106 J，则可以发电多少度?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究“浮在液面上的实心球体露出液面的体积与哪些因素有关”，某小组同学提出可能与实心球的密度、实心球的球体体积等因素有关，于是他们用甲、乙两种不同物质制成了若干个实心球体，放入盛有适量水的量筒中进行实验，并将测量及计算得到的有关数据记录在表一中．

    （1）分析比较实验序号__________中的数据及相关条件，可初步得出：浮在水面上实心球体的体积相同时，球体的__________越大，露出水面的体积越小．

    （2）分析比较表中数据还可以初步得出的结论是浮在水面上实心球体的密度相同时， _______．

    （3）若用乙物质制成体积为15cm3的实心球体，当它浮在水面上时露出水面的体积应为__________cm3，实心球体所受到的浮力为__________N（g=10N/kg）．

    （4）如图所示为一种自动贮水器的示意图，若图中的浮子是用甲物质制成的，如果换用乙物质制成相同体积的实心球体为浮子，贮水器中的最高水位__________（选填“升高”或“降低”）．

    （5）在上述活动的基础上，小组同学认为还须进一步探究所得结论是否适用其它液体，表二所列三个方案中，符合探究要求的是__________（选填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们要探究“平面镜所成的像与物大小是否相等，”实验装置如图所示，实验器材有：薄玻璃板、支架、粗细相同长短不同的蜡烛若干、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。

    (1)该实验A蜡烛点燃的目的是_____；

    (2)该实验的“物”是_____

    A．A蜡烛的烛焰

    B．不含烛焰的A蜡烛

    C．含烛焰的A蜡烛

    (3)在移动没点燃的蜡烛时，眼睛应该在_____观察；

    A．点燃的蜡烛一侧 B．没点燃蜡烛一侧

    (4)该实验是用_____与_____（均填“A蜡烛”、“B蜡烛”、“A蜡烛的像”或“B蜡烛的像”）比较，得到像与物的大小关系；

    (5)为了使实验结论具有普遍性，同学们应至少再进行_____次操作。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】林轩同学用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系的实验,提供的器材有学生电源,电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω 1A",定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω,25Ω各一只),开关、导线若干。

    (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑片P向A端移动电路中电流变小____________ ；

    (2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____________ (选填“A"或"B")端。

    (3)连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数几乎为零,电流表有示数,电路故障原因可能是_____________；

    (4)排除故障,正确连接电路后,按要求操作,刚闭合开关就看到电压表和电流表如图乙所示,很快就计算出电源电压为___________V；

    (5)若实验中保证电压表的示数为2.5V不变,断开开关,保持滑片位置不动,然后将定值电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____________(选填“左”“右”)移动；再用25Ω的电阻进行实验时,发现无论如何移动滑动变阻器都无法完成实验,若仍要保证电压表的示数为2.5V不变,可以采取调节电源电压的方法,为完成实验则调节的电源电压最大不超过_____________V。

    (6)林轩根据实验数据作出了如图的图象,其中符合电流与电阻关系的是__________；(选填“a”或"b”)

    (7)实验过程中要不断重新拆接导线和换定值电阻,操作麻烦,聪明的林轩同学需到只要把定值电阻换成_________ (填一个电路元件名称)即可解决问题

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】莲莲用电热水壶烧水,她突发奇想,想测量该电热水壶的烧水效率。她査看了该电热水壶的铭牌如图所示,然后装了1L水,测出水的初始温度为25℃,接通电源,让它以额定功率工作,测量出水烧开用时5 min50 s,则在一个标准大气压下, 把电热水壶中的水烧开,水需要吸收 J的热量,该电热水壶的烧水效率为 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg℃)]

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