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17.用丝绸与玻璃棒摩擦,由于丝绸(填“玻璃”或“丝绸”)原子核对电子束缚力较强,所以电子的转移情况是从玻璃棒 到丝绸.

分析 摩擦起电时电子之所以发生转移是不同的物质对电子束缚能力不同,束缚电子能力强的物体容易从束缚电子能力弱的物体上得到电子.物体失去电子带正电,得到电子带负电,正负电荷电荷量相等.

解答 解:人们规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;
摩擦起电时电子之所以发生转移是不同的物质对电子束缚能力不同,束缚电子能力强的物体容易得到电子,束缚电子能力弱的物体容易失去电子;
所以,用丝绸与玻璃棒摩擦,由于丝绸原子核对电子束缚力较强,电子的转移情况是从玻璃棒到丝绸,玻璃棒由于失去电子而带正电.
故答案为:丝绸;玻璃棒;丝绸.

点评 记住正负电荷的规定:丝绸摩擦这的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带电.摩擦起电时电子之所以发生转移是不同的物质对电子束缚能力不同,束缚电子能力强的物体容易束缚电子能力弱的物体上得到电子.

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7.从物质的物理属性角度加以分析,教室窗户要用玻璃的原因说法错误的是(  )
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D.玻璃是导体

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9.节日里的烟火(俗称彩珠筒)绚丽多彩,特别受到小朋友的青睐,若彩珠简里装有黑火药,当它被点燃爆发后有90%的能量对彩珠做功,能将质量为18g的彩珠送上100米高的天空,求火药的质量(火药的热值为8.0×107J/kg)

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5.用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中,电路图如图甲所示

(1)根据电路图完成图乙中实物连接;
(2)如图丙所示,小灯泡正常工作时电流表的读数为0.3 A,此时小灯泡的电阻为8.3Ω(保留1位小数);
(3)通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的U-I关系图象(如图丁),发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”).说明灯泡的电阻随温度的升高而增大.
(4)若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为1V的电源两端,则此时两个小灯泡的总电阻为10Ω.
(5)为测量待测电阻Rx阻值,甲同学设计了如图A所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮助他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B. 闭合S读出电流表的示数为I1
C.S断开时,读出电流表示数记录为I2
表达式:Rx=$\frac{{I}_{2}R}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用已知物理量和测量出的物理量的符号表示)
(6)为测量待测电阻Rx阻值,乙同学设计了如图B所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她能不能测出Rx的阻值?答:不能(填“能”或“不能”).因为开关S从1转换到2(或2换到1),电压表的正、负接线柱接反了.

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6.将一个石块吊在弹簧测力计下,轻轻放入水中,则石块受到的浮力大小将(  )
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