【题目】小英同学在测定盐水的密度时,设计了下面的实验数据记录表格.表格中已经记录了最初烧杯和盐水的总质量.如图1表示的是他从烧杯中倒入量筒内盐水的体积,如图2表示的是他用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量.请根据图中的情况,帮助小英完成实验数据表格的填写.
烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m1/g | 倒出盐水的质量m2/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/gcm﹣3 |
150 |
【答案】
烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m1/g | 倒出盐水的质量m2/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/gcm﹣3 |
150 | 117 | 33 | 30 | 1.1 |
【解析】
试题分析:将砝码的质量加上游码所对应的刻度就是烧杯和剩余盐水的总质量,用烧杯和盐水的总质量150g减去烧杯和剩余盐水的质量可求出量筒内盐水的质量.
根据盐水在量筒中的位置可以得出盐水的体积,再利用密度公式ρ=即可求出盐水的密度.
解:因为天平平衡时将砝码的质量加上游码所对应的刻度就是所测量的物体的质量.
所以烧杯和剩余盐水的质量为:m1=100g+10g+5g+2g=117g.
又因为烧杯和盐水的总质量150g,
所以倒出盐水的质量:m2=m总﹣m1=150g﹣117g=33g.
根据盐水在量筒中的位置可以得出倒出盐水的体积为V=30cm3.
利用密度公式ρ=得:
ρ盐水==
=1.1g/cm3.
故答案为:
烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m1/g | 倒出盐水的质量m2/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/gcm﹣3 |
150 | 117 | 33 | 30 | 1.1 |
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验,实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与 的关系.
(2)该实验中斜面的作用是为了控制钢球 的大小,比较木块移动的距离是为了比较钢球 的大小.物理学称这种实验方法为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,球内气体的质量与密度的变化情况是( )
A.质量增加,密度增加
B.质量不变,密度减小
C.质量减小,密度减小
D.质量不变,密度不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于图中声现象的四种情景,下列说法中正确的是( )
A.甲图中,敲打钢尺的力越小,发出声音的音调越低
B.乙图中,齿轮转动越快,发出声音的音调越高
C.丙图中,向甁外不断抽气,听到手机铃声的音色发生改变
D.丁图中,安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学听老师说,电压表也有电阻,且它的电阻值很大.小明问老师能否用实验方法测电压表的内阻,老师赞扬了小明同学的想法,并为小明提供了如图所示的器材:待测电压表、开关、符合实验要求的电阻箱和电源(电源电压恒定且不超过电压表量程)、导线若干.小明经过认真思考,应用这些器材,终于测出了电压表的电阻.请你
(1)用笔画线代替导线将实物图连成测量电压表电阻的实验电路.
(2)叙述连好电路后测电压表电阻的实验过程.
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