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    当居室的前后窗子打开时，“过堂风”有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为衣柜外空气流动加快，压强　　　（选填“增大”或“减小”）的缘故；向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉，是因为冰块熔化要　　　　（选填“吸热”或“放热”）；汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为水的　　　　　较大．


     解：（1）“过堂风”把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为衣柜外空气流动加快，压强减小，内侧压强大，所以衣柜就被压强差推开了；

    （2）向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉，是因为冰块熔化要吸热，使饮料温度降低；

    （3）汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为水的比热容较大，在同等情况下，吸放热相同，温度变化不明显，所以常被用作冷却剂．

    故答案为：减小；吸热；比热容．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，属于省力杠杆的是（　　）

    　 A． 用鱼竿钓鱼 B． 用羊角锤拔钉子 C． 用筷子夹取食物 D． 用扫帚扫地

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    顺顺放学回家，妈妈正在看电视，他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目，这是根据声音的　　　　来判断的；顺顺告诉妈妈，辽宁观众能看到江苏电视台的节目，是因为电视信号能通过　　　　波传送过来；为了不打扰顺顺的学习，妈妈减小电视音量，这是在　　　　处减弱噪声；电视屏幕上丰富的色彩是由红、　　、蓝三种色光组成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；

    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．

    为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：

    （1）实验过程中，在水平面上沿水平方向　　　　　拉动弹簧测力计；

    （2）通过对比甲、乙两图，可知猜想　　　　　是正确的，其结论是：　　　　　　　　　　　　　　．

    （3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是　　　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的，因为　　　　　　　　　　．

    （4）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变　　　　　　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四个情景中，下列说法正确的是（　　）

    　 A． 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦

    　 B． 手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的

    　 C． 公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声

    　 D． 用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据平面镜成像特点，在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2014年中俄开展了海上联合军演，展示了我海军先进的装备，中国的导弹驱逐舰郑洲号是我国最先进的导弹驱逐舰，满载时排水量为7500t．试求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）

    （1）该舰满载时所受到水的浮力是多少？

    （2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是多少？（结果保留一位小数）

    （3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比P甲：P乙为

    A.8︰1    B.4︰3    C.4︰1    D.1︰2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某班同学运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3. 8V”的字样，灯丝电阻约为10Ω左右。请完成或回答以下问题。

    (l)补画导线，把图(a)中的器材连接成实验电路．要求导线不交叉，且滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。

    (2)连接电路最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的错误是：①____ ；② 。

    (3)当小灯泡正常发光时，电流表的读数如图(b)所示，读出电流表的示数为 A。

    小灯泡的额定功率为 W。

    (4)某同学的实验记录和有关计算如下表所示：

    实验序号

    电压(V)

    电流(A)

    电功率(W)

    额定功率(w)

    1

    3.0

    0.25

    0. 75

    1.07

    2

    3.8

    0.3

    1.14

    3

    4.1

    0.32

    1.31

    从表格设计和有关数据看，该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差，你认为该同学的做法是 （选填“正确”或“错误”）的。

    (5)若实验器材中电压表0～I5V的量程已坏，而0～3V的量程正常，电源电压值为6V，请红下面的方框中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图。

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