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19.使用以下工具可以省力的是(  )
A.B.C.D.

分析 结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆

解答 解:
A、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
B、图示剪刀在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
C、定滑轮实质是一个等臂杠杆,在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆;
D、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.
故选A.

点评 此题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示是排球落地后弹跳过程每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.A、B是同一高度的两点,则下列说法正确的是(  )
A.排球从开始下落到静止的过程中,小球的机械能先变大后变小
B.排球在A点时的重力势能等于在B点时的重力势能
C.排球在A点时的动能等于在B点时的动能
D.排球在上升过程中,它的动能减少,重力势能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读以下材料,回答问题.
2015年1月20日,海军潜水员从饱和居住舱完成“减压”走出舱门,标志着海军330米饱和潜水专项试验取得圆满成功.饱和潜水是一种适用于大深度条件下,开展长时间作业的潜水方式.简单来说,在几十米的水下,人呼吸压缩后的普通空气就行.随着深度增大,水下呼吸普通空气,其中的氮气在高压下易引发“氮麻醉”,这时只能呼吸氦等惰性气体和氧的混合气来进行更深的潜水作业.而惰性气体吸入后融进人体血液,这就决定潜水员在水下作业的时间越长,上浮减压的过程就越长,潜水作业效率将大大降低.机体被惰性气体饱和得愈多,其安全减压时间也愈长.如果溶解量达到一定极限,不再增加,其减压时间也可始终保持不变.这种潜水方法,就叫做“饱和潜水”. 饱和潜水是潜水行业顶级核心技术,广泛应用于失事潜艇救援、海底施工作业、水下资源勘探、海洋科学考察等军事和民用领域.
(1)海军潜水员从水下几十米到330米的过程中所受水的压强逐渐增大.(选填“增大”或“减小”)
(2)潜水员进行更深的潜水作业时只能呼吸氦等惰性气体和氧气的混合气体.
(3)材料中提到饱和潜水技术的广泛应用,你认为这项技术将来可能会应用于海洋科学考察(从文中介绍选填一方面).理由是“饱和潜水”适合深水作业.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水,经过一天的太阳照射,水温升高到 75℃,则水吸收的热量为2.1×107 J,这些热量相对于完全燃烧0.3m3天然气所放出的热量;要产生同样多的热量,用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要175min的时间.(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)、天然气的热值为7.1×107J/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“测量盐水的密度“实验中:

(1)把天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针位置如图1所示,此时应将平衡螺螺母向左(选填“左”成“右”)调节,直到横梁水平平衡:
(2)将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示,若小烧杯的质量为20g,则小烧杯中盐水的质量为66g.然后,将烧杯中的盐水全部倒入量简中,液面到达的位置如图3所示,则量简中盐水的体积为60cm3,由此可计算出盐水的密度为1.1×103kg/m3
(3)此次实验操作测得的盐水密度值偏大(选填“大”或“小”)原因是由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.工人师傅用如图所示的两种方法将重为1200N的箱子匀速提升至3m的高度处,如果每个滑轮的重为20N,则甲图中工人师傅需要的拉力为1200N,乙图中工人师傅需要的拉力为610N(绳子的质量和滑轮轴的摩擦忽略不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.为模拟盘山公路,现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管,如图,将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后,恰好绕至顶部b点,相邻细管间的高度均为12cm,在b点处通过细线用0.8N的拉力(与管的轴线平行)将管口的小球从a点匀速拉至b点,则缠绕在圆柱体上的细管(模拟的盘山公路)的机械效率为(  )
A.83.3%B.80%C.75%D.60%

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.汽车在平直的公路上匀速行驶,通过的路程s和时间t的关系图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在“比较两种液体比热容的大小”实验中,提供完全相同的烧瓶和发热电阻丝,提供种类不同、质量相同的液体,其他器材任选.若选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体,选用的其他器材及实物连接图如图所示.给A、B两种液体加热时,先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时间后,断开S3,这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种液体吸收的热量相等.通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则B液体比热容大.

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