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    19．轮船在水面上处于漂浮状态，其所受的浮力等于（填“大于”“等于”或“小于”）自身的总重力．轮船的大小用排水量表示，排水量是轮船按设计要求满载货物时排开液体的质量．

    分析 （1）浸没在液体中物体，其沉浮取决于它所受到的浮力和重力的大小，
    当F浮＞G；物体上浮；
    当F浮＜G时，物体下沉；
    当F浮=G时，物体处于悬浮或漂浮．
    （2）排水量是指轮船满载时排开水的质量，是表示轮船大小的物理量．

    解答 解：由物体的浮沉条件可知，漂浮在水面上的轮船，受到的浮力等于自身的总重力；
    轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就是指轮船按设计的要求满载货物是排开水的质量．
    故答案为：等于；质量．

    点评 本题考查了物体的浮沉条件，比较简单，能否紧紧抓住物体的漂浮状态进行分析轮船重力与浮力的关系是本题的解题关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．马路上来往的车辆中，载重汽车的轮胎多而且宽，这是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强．一辆东风牌汽车对地面的压强大约为1.8×105 Pa，表示的物理意义是：1m2地面受到汽车的压力是1.8×105N．用钢笔吸墨水，将钢笔的笔尖插入墨水中，挤压胶管，松开手就可以把墨水吸入钢笔管内，这是利用大气压的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．学校实验室新进了一批“2.5V 0.5W”的小灯泡，小汪想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．器材如下：待测小灯泡、铭牌为“10Ω　 2A”、“50Ω　 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．

    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
    （2）正确连接电路后，闭合开关S，小汪在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：滑动变阻器阻值太小；应换用铭牌为50Ω 1A的滑动变阻器；
    （3）小汪更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U-I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为0.5W，由此可以确定该小灯泡是否符合规定．
    （4）“U-I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为1V时，它的电阻是10Ω；进一步分析图象可得小灯泡在不同电压先的电阻值，小汪取其平均值得到了小灯泡的电阻约为11Ω，请你对小汪的做法作出评价灯丝的电阻随温度的升高而增大增大，取其平均值得到了小灯泡的电阻是不正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列认识中正确的是（　　）
    A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
    B．原子核是由质子和电子组成的
    C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的
    D．“破镜难以重圆”说明了分子在永不停息地作无规则运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在受力面积一定时，要增大压强，可以增大压力；在压力一定时，要减小压强，可以增大受力面积（填“增大”或“减小”）； 滑冰、滑雪是北方人的最爱，然而冰刀或滑雪板在构造上却有很大的不同，冰刀锋利，压强增大，滑雪板长而宽，压强减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．小森体重约为480N，正在做俯卧撑，如图，A点为重心，
    （1）请作图并计算地面对小森双手的作用力．
    （2）做运动后，小森觉得脚尖也有点酸，你能知道小森刚才做运动时，地面对脚尖的作用力是多少吗？计算说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．
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    【进行实验与收集证据】
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    【评估交流】
    （4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为N极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．
    （5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？（只写出一个即可）铁芯大小；通电螺线管（或电磁铁）与指针间的距离；指针质量（或重）；．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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