【题目】在中学生创新大赛中,我市某初中参赛小组设计了一种测定风力的装置(如图甲),迎风板与压敏电阻Rx连接,工作时迎风板总是正对风吹来的方向。压敏电阻的阻值随风力变化而变化,其阻值Rx与风力F关系如图乙所示。已知电源电压恒为5V,定值电阻R=5欧。
(1)开关闭合后,风力增加时,电压表的示数是增大还是减小?(不用说明理由)
(2)求无风时,压敏电阻的功率?
(3)如果电压表的量程为0﹣3V,求该装置所能测量的最大风力?
【答案】(1)电压表的示数是增大;(2)1.22W;(3)366.7N。
【解析】
(1)由甲电路图可知,R与Rx串联,电压表测R两端的电压,由图乙可知风力增大时Rx阻值的变化情况,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和电压表示数的变化;
(2)由图乙可知无风时Rx的阻值,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据P=I2R求出压敏电阻Rx消耗的电功率;
(3)当所测风力最大时,Rx的阻值最小,电路中电流最大,则电压表的示数最大,根据欧姆定律求出电压表示数最大时电路中的电流,再根据欧姆定律求出压敏电阻的阻值,根据图乙可知该装置所能测量的最大风力。
解:(1)由电路图可知,电阻R与压敏电阻Rx串联,电压表测电阻R两端的电压,开关闭合后,风力增加时,压敏电阻Rx的阻值变小,根据串联分压原理,Rx两端的电压变小,根据串联电路电压关系可得,电阻R两端的电压变大,电压表示数增大;
(2)无风时,由图乙可知,压敏电阻Rx=7Ω,因为电阻R与压敏电阻Rx串联,所以电路中的电流,
根据P=I2R可得,压敏电阻的功率;
(3)由图象可知Rx与F图线为一次函数, ,
当F=0时,Rx=7Ω,所以 ,可得:b=7Ω,
当F=600N时,Rx=1Ω,所以,可得: ,则: ,当所测风力最大时,Rx的阻值最小,电路中电流最大,则电压表的示数最大,即UR=3V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以Rx两端的电压: ,
因串联电路中各处的电流相等,所以电路中的电流:
,
则压敏电阻的阻值,
所以,
解得:F≈366.7N,
该装置所能测量的最大风力为366.7N。
答:(1)电压表的示数增大;(2)1.22W;(3)366.7N。
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【题目】我国自主研发的某品牌汽车进行技术测试,已知该车在某段长1.2km的水平路面做匀速直线运动,用时40s,汽车在行驶过程中受到的阻力为400N,汽车在此过程中发动机热机效率为48%,汽油的热值q=4.6×107J/kg。在该段测试过程中:
(1)汽车的功率为多少?
(2)燃烧了多少汽油?(计算结果保留两位小数)
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【题目】图示电路中,电源电压恒定,定值电阻电阻R0=10Ω,滑动变阻器R标有“50Ω 1.0A”.把滑片P移至某一位置,闭合S1,当S2分别断开和接“1”时,电流表示数分别为0.4A和0.6A.
(1)求电源电压;
(2)求开关S2接“1”时,滑动变阻器10s内消耗的电能;
(3)用量程为0~3V的电压表替换电流表,S2改接“2”,闭合S1,移动滑片P,求R0的电功率的最小值.
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【题目】下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤:
A、用天平测出空烧杯m1。
B、将适量的食用油倒入量筒中,并测出量筒中食用油的体积V。
C、把量筒中的食用油倒入烧杯中,测出烧杯和食用油的总质量m2。
D、计算出食用油的密度ρ油。
请根据以上实验完成下列问题:
(1)画出本次实验数据的记录表格。
(_______)
(2)按照以上方法,小明测出的食用油密度值可能________(填“大于”或“小于”)食用油密度真实值,原因是________。
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【题目】一辆正在匀速行驶的汽车速度是72km/h,所受阻力为1500N,从甲地到乙地150km,已知该汽车这种情况下每百公里耗油12L(汽油的热值4.2×107J/kg,汽油的密度0.8g/cm3):
(1)该车从甲地到乙地克服阻力做多少功?
(2)汽车行驶时的功率是多少?
(3)汽车的效率是多少?
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【题目】在“伏安法测电阻”的实验中,小亮连成如图所示电路,正准备实验时,同组的小明检查发现电路连接有错误。
(1)若在错误的电路中,闭合开关后,电压表的指针将_____(选填“正向偏转”、“反向偏转”、“不动”)。
(2)请你将接错的那根导线打“×”,画出正确连线。
(______)
(3)电路连接正确后,要使定值电阻两端的电压从小到大变化,滑动变阻器的滑片应该向_____侧调整。
(4)选用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器进行实验,记录数据如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
R/Ω | 5 | 10 |
若换用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器,不能完成表格中第_____次实验。
(5)在本次实验中滑动变阻器的主要作用_____。
(6)多次测量的目的是_____。
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【题目】在“探究电流与电压的关系”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路图。
(1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。
①在连接实验电路时,开关应____;
②实验过程中,小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V,记录此时电流表的示数;接着他向____(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数增大为2V,记录此时电流表的示数;继续移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3V,记录此时电流表的示数。小明分析所测数据,得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比:
③此实验中多次测量的目的与下面的________(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。
A.探究串联电路的电压规律 B.测量定值电阻的阻值
(2)如图乙所示,小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。
①小明闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发光,但是电压表的示数始终为0V。经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是a、b、c、d中的____(填字母):
②更换导线后,小明完成了三次实验测量,并把数据填写在表格中。其中第一次测量时,电流表的示数如图丙所示,此时的电流为___________A;
③又进行了几次实验后,小明根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的I-U图象应与下图中图象____(选填“a”或“b”)相似。
次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.5 | |
2 | 2.0 | 0.28 |
3 | 2.5 | 0.30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是
A. 电源电压为4VB. R1电功率的最小值为0.4W
C. 电路总功率的最大值为2.4WD. R2的最大阻值为10Ω
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