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15.下列说法正确的是(  )
A.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力
B.原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成
C.在空调房间吸烟时,会看到烟雾在空中弥漫,这是分子的无规则运动
D.原子核内质子所带正电荷数与中子所带负电荷数相等,所以平常物体不带电

分析 (1)一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,分子间有间隙,当分子间距离大于分子直径10倍时,分子间作用力几乎没有.
(2)原子是由位于中心的原子核和绕原子核高速运动的外围电子构成.
(3)分子运动是用眼睛看不到的微观运动.
(4)原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成,原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成,在原子中质子数等于核外电子数.

解答 解:
A、破镜不能重圆,是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上,超出了分子力的作用范围,分子间的作用力就十分微弱,分子间几乎没有作用力,故A错误.
B、原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成,故B正确.
C、烟雾是大量分子组成的灰尘颗粒,它们的运动不属于分子的运动,故C错误.
D、原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成,在原子中质子数等于核外电子数,平常物体不带电,故D错误.
故选B

点评 本题考查了学生对宏观世界和微观世界的理解,都是比较基础的知识,属于容易出错的内容,应当注意.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在伏安法测电阻的实验中,所用实验器材如下:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关、待测电阻Rx、滑动变阻器(最大阻值20Ω)各一个,导线若干.
(1)根据实验目的,请完成如图所示的实物图连接.
(2)电路连接正确后闭合开关前,滑片应置于A端.(选填“A”或“B”)
(3)小鹭连接完实验电路后,闭合开关,通过调节滑动变阻器测得几组数据,并由此计算出待测电阻的阻值,有关记录和计算如表所示.
实验次数 1 2 3
 电压/V 3.6 2.5 1.0
 电流/A 0.24 0.34 0.48
 电阻/Ω 15.0 7.4 2.1
她认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大,分析应该是在连接电路时出现了错误,错误的原因是电压表与滑动变阻器并联.
(4)找出错误的原因后,聪明的小鹭发现不必重测,利用表中记录的数据也能计算出Rx.则第一次测量计算出的待测电阻应该是10Ω.这种方法测出的电阻比真实值偏大.

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6.李阳同学家中的电热饮水机的电路原理如图(甲)所示,其中R1、R2是发热管中的两个发热电阻.这种饮水机有加热和保温两种状态,由温控开关S2自动控制;当瓶胆内水的温度被加热到90℃时,加热状态就停止而进入保温状态;当瓶胆内水的温度降到70℃时,重新进入加热状态.该饮水机的铭牌如图乙所示,其中保温功率已模糊不清,经查证R1=2R2.李阳同学通过观察还发现:当瓶胆内装满水时,饮水机的加热状态每次只启动3min就进入保温状态,再间隔17min后又开始加热状态.求:[c=4.2×103J/(kg•℃]

(1)该饮水机的保温功率是多少?
(2)在17min的保温过程中,发热电阻和水一起向环境散失的热量为多少?
(3)该饮水机重新进入加热状态后的60min工作时间内,消耗的电能为多少?

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3.如图所示,是世界首款“水陆两栖”的敞篷概念车.在陆地上概念车最高时速可达126km/h,它还能够潜入10米深的水下,在水下的最高时速为3km/h.概念车身轻巧,仅有900kg,潜入水下时,乘客利用车身携带的压缩空气装置,可以正常呼吸.
(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)概念车在水平地面上受到的重力.
(2)当概念在陆地上最高速度匀速行驶时,所受阻力为车重的0.2倍,则10分钟内汽车牵引力所做功的功率.
(3)当汽车位于水下10米深处时,汽车受到水的压力约为多少牛;(整车的受力面积约为12m2

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10.如图所示,小球A的重力为10N,请在图中画出小球A受到的力的示意图.

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20.依据卢瑟福(填写科学家名字)的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是电子.

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7.如图所示,杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态.L1是力F1的力臂,请在图中画出F2的力臂L2和力F1

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4.以下说法最符合事实的是(  )
A.智能手机正常使用时的功率约为500 W
B.小明上学时步行的速度约为10 m/s
C.教室中日光灯正常工作时的电流约为0.2 A
D.初三物理课本的长度约为40 cm

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5.10月12日至18日,2015届全国跳伞锦标赛在江西吉安桐坪机场举行,130余名跳伞高手在10多个项目中展开角逐.假设在跳伞比赛的某个阶段,运动员在空中匀速直线下降时,运动员和伞所受的总重力为1000N,则下列有关说法正确的是(g取10N/kg)(  )
A.运动员和伞的总质量为100kg
B.运功员和伞所受的阻力方向与重力的方向不可能在同一条直线上
C.当运动员刚接触到地面时,他有继续向下运动的趋势
D.运动员在地面静止时,他处于平衡状态

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