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2009年7月22日9∶40左右,我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观——日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)

(1)本次科学探究的假设是________

(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:

对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是________

A.三次发射时间不同,太阳位置不同

B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱

C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小

(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是________(填“燃气”、“空气”或“地球”).

答案:
解析:

  (1)日全食对伞降火箭模型留空时间有影响或日全食对伞降火箭模型留空时间无影响.

  (2)B

  (3)燃气


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

2009年7月22日(农历六月初一)上午,在我省北部将能观察到日全食.观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图的两种简便方法:如图甲所示,准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中能观察到太阳的像,这是利用了
平面镜
平面镜
 成像原理;如图乙所示,将手指展开,互相垂直叠放,对着阳光,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光沿
直线
直线
 传播的原理.日全食就是从太阳射出的光线被
月亮
月亮
 遮挡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2009年7月22日,重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观(如图),每一个观测者都被这大自然的奇观所吸引和震憾,其实日食的产生是由于月球运行到地球和太阳中间,由于光的
直线
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传播,太阳光被月球遮挡,于是在地球上落下阴影,在影子里面的人看不到太阳就形成了日食.我们的眼球内的晶状体相当于
凸透镜
凸透镜
,能会聚光线,日食过程中光线强烈如果用肉眼直接观测就会损伤我们的视网膜,所以要用专用工具去观测.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理就在我们身边,请举一例你认为是光源的事例:
太阳
太阳

2009年7月22日在高淳区境内出现了难得一见的日食奇观,当我们位于如图中的
A
A
区域时,就能看到日全食现象.彩色电视画面的颜色是由红、
绿
绿
、蓝三种色光合成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2009年7月22日(农历六月初一)上午,在我国西北部地区观察到了日全食.观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如下图的简便方法:将手指展开,互相垂直叠放,对着阳光,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光的
直线传播
直线传播
原理.而光在真空中速度可以达到
3×108
3×108
m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2009年7月22日,我国出现了500年一遇的日全食奇观.关于日食的成因是(  )

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