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    13．在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，纵坐标和横坐标的比值（数学上叫做斜率）、面积也具有特定的物理意义．对如图中的两个图象所含信息的理解，错误的是（　　）
    A．图a中过原点的斜直线斜率越大，表示导体电阻越小
    B．图a中阴影部分面积表示该用电器对应电压下的电功率大小
    C．图b中平行于横坐标的水平直线表示物体做匀速直线运动
    D．图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程

    分析 分析各图象，找出图象斜率与面积的表示的意义，然后逐一分析各选项，判断各选项说法的正误，作出选择．

    解答 解：A、图a中纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，则图象的斜率为$\frac{I}{U}$，表示导体的电阻的倒数，斜率越大，表示导体的电阻越小，故A说法正确；
    B、图a中阴影部分面积表示导体的电压与电流乘积的一半，而电功率是电流与电压的乘积，因此图a中阴影部分面积不表示该用电器对应电压下的电功率大小，故B说法错误；
    C、图b是v-t图象，图象是一条平行于时间轴的直线，表示物体做匀速直线运动，故C说法正确；
    D、图b中阴影部分的面积等于物体速度v与时间t的乘积，即vt，s=vt是匀速直线运动的路程，故D说法正确．
    故选B．

    点评 此题考查学生根据图象探究物质的规律，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中探究本质规律，体验知识的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．下列各过程中属于动能转化为势能的是（　　）
    A．拉开弓把箭射出去
    B．停蹬脚踏板后的自行车正在冲上斜坡
    C．小铁块在空中下落
    D．在水平地面上滚动的足球

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    A．F1＞F2，ρ1＜ρ2B．F1=F2，ρ1＜ρ2C．F1＜F2，ρ1＞ρ2D．F1＜F2，ρ1＜ρ2

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    1．在某一段电路上串联一个4Ω的电阻后，电路中的电流变为原来的一半，那么原来电路中的电阻是4Ω．

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    18．某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，采用两个质量不同的小球A和B，在不同的摆幅和摆线长度的情况下做了如图（甲）、（乙）、（丙）、（丁）所示的四次实验．已知A球的质量小于B球的质量，L1＞L2，θ角＜α角．问：
    （1）利用甲和乙两次实验，可探究当摆线长度和摆球质量不变时，摆动周期与摆动幅度的关系．
    （2）利用 （丙） 和 （丁） 两次实验，可探究摆线长度、摆动幅度不变时，摆动快慢与摆球质量的关系．
    （3）利用乙和丙两次实验，可探究摆球质量、摆动幅度不变时，摆动快慢与摆线长度的关系．

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    5．用如图所示的两种方式，将重400牛的物体以相同的速度匀速提升了10米，两个滑轮完全相同，且重力均小于物重，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（　　）
    A．F1和F2所移动的距离相等B．F1和F2做的功相等
    C．F1做的功小于F2做的功D．F1做功的功率小于F2做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究．请阅读并回答下列问题．实验步骤：
    ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
    ②把声源放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到响声，记下此时人离盒子的距离；
    ③分别将各种材料斜盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如表的数据．
    材　　料衣　　服报　　纸平装书塑料袋袜　　子
    听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2
    请你回答问题．
    （1）在音叉和机械闹钟中，适合做本实验声源的是机械闹钟；
    （2）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越小（填“大”或“小”）的原理；
    （3）根据小华所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能好（填“好”或“坏”）．其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强（填“强”或“弱”）；
    （4）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，海绵（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．

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    3．请用笔画线代替导线完成实物图的连接．

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