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  在探究导体的导电能力与材料关系的实验时,某小组的同学选取了导电能力不受温度影响的材料甲和乙,它们的长度、横截面积均相同,分别测出了通过它们的电流与它们两端的电压.记录数据如表l和表2所示.

  分析数据发现,每次实验中,通过材料甲的电流与其两端电压的比值都相等,材料乙的比值也相等,同学们把电流与电压的比值叫做“a”.

(1)

“a”值越大,表明导体的导电能力越________.如果把材料乙均匀拉长,其“a”值将________(选填“增大”、“不变”、“减小”).

(2)

进一步归纳能得出的结论是:当电压一定时,导体中的电流与“a”的关系是

________.

(3)

如果从材料甲、乙中选择一种输电用的导线,你建议应该选择材料________.

答案:1.强,减小;2.电流与“a”成正比;3.甲;
解析:

(1)

各1分

(2)

1分

(3)

1分


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?鄂州模拟)在探究导体的导电能力与新材料输电关系时,某小组同学选取了导电能力不受温度影响的新材料甲和乙,它们的长度.横截面积均相同,分别测出电流与它们两端的电压,其关系图象如图所示,则以下说法中不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:江苏省吴中区2006年初三教学质量调研测试、物理试卷(一) 题型:058

  在探究导体的导电能力与材料关系的实验时,某小组的同学选取了导电能力不受温度影响的材料甲和乙,它们的长度、横截面积均相同,分别测出了通过它们的电流与它们两端的电压.记录数据如表1和表2所示.

  分析数据发现,每次实验中,通过材料甲的电流与其两端电压的比值都相等,材料乙的比值也相等.同学们把电流与电压的比值做“G”.

(1)

“G”值越大,表明导体的导电能力越________.如果把材料乙均匀拉长,其“G”值将________(选填“增大”、“不变”、“减小”).

(2)

进一步归纳能得出的结论是:当电压一定时.导体中的电流与“G”的关系是________

(3)

如果从材料甲、乙中选择一种做输电用的导线,你建议应该选择材料________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究导体的导电能力与材料关系的实验时,某小组的同学选取了导电能力不受温度影响的材料甲和乙,它们的长度和横截面积均相同,并分别测出了通过它们的电流与它们两端的电压.记录数据如表1和表2所示.
表1   材料甲
实验次数
I/A0.40.81.2
U/V246
表2   材料乙
实验次数
I/A0.10.20.3
U/V246
分析数据发现,每次实验中,通过材料甲的电流与其两端电压的比值I/U都相等,材料乙的比值也相等.同学们把电流与电压的比值I/U叫做“a”.
(1)“a”值越大,表明导体的导电能力越______.如果把材料乙均匀拉长,其“a”值将______.(选填“增大”、“不变”或“减小”)
(2)进一步归纳能得出的结论是:当电压一定时,导体中的电流与“a”的关系是______.
(3)如果从材料甲、乙中选择一种做输电用的导线,你建议选择材料______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

已知导体电阻与导体长度、横截面积和材料有关。在探究“导体电阻与导体长度的关系”实验中,实验器材有:两根材料和横截面积都相同的电阻丝 A 和 B,A 电阻丝的长度是60 cm,B 电阻丝的长度是20 cm;干电池、定值电阻、电流表、电压表、开关、刻度尺各一个;带有导电夹子的导线若干。实验电路图如图 15 所示。

(1)应选用___________电阻丝做该实验更好。

(2)连接器材时,电压表应接小量程。这样做的依据是:____________________________。

(3)该实验需要测若干组数据,改变导电夹子位置时,发现电流表示数有时大于O.6 A,有  时小于O.6 A。关于测各个电流值时电流表量程的选择,下列说法正确的是 (  )

  A.都用大量程

  B.都用小量程

  C.大小量程都可以

  D.大于O.6 A 时用大量程,小于O.6 A 时用小量程

(4)画出实验用的表格,表中要有必要的信息。

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