【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数分别是:A1为0.3A、A2为0.3A、A3为0.6A.测量时的电路图应是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
(1)串联电路中,各处电流相等;并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;(2)电阻并联时,两端电压相等,电阻大的支路通过的电流小
A、该电路为串联电路,三个电流表的示数应该相等,不符合题意.
B、R1和R3组成并联电路,电流表A1测R2的电流,电流表A2测R3的电流,电流表A3测干路的总电流;根据欧姆定律和并联电路电流的规律,因为R1<R3,所以A1的示数大于A2的示数,A3的示数等于A1和A2的示数之和,不符合题意.
C、R1和R2组成并联电路,电流表A1测R1的电流,电流表A2测R2的电流,电流表A3测干路的总电流;根据欧姆定律和并联电路电流的规律,因为R1=R2,所以A1的示数应等于A2的示数,A3的示数等于A1和A2的示数之和,符合题意.
D、R2和R3组成并联电路,电流表A1测R2的电流,电流表A3测R3的电流,电流表A2测干路的总电流;根据欧姆定律和并联电路电流的规律,因为R2<R3,所以A1的示数应大于A3的示数,A2的示数等于A1和A3的示数之和,不符合题意.故选C.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用酸甜多汁的水果制作的电池足以点亮一排规格相同的发光二极管。为了使二极管更亮,这三个水果电池应该______(填“串联”或“并联”):当连接好电路后,只有一个发光二极管不亮,用一根导线将该二极管的两端连起来时,发现其它所有二极管都熄灭,这些发光二极管是______(填“申联”或“并联”)的;经检查整个电路连接及元件均完好,这个发光二极管不亮的原因是:_____________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点.
(1)在连接电路时,开关必须__________;开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个小灯泡,可观察到__________现象;
(2)在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡,闭合开关后可观察到__________现象;
(3)以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________(选填“相互影响”或“不相互影响”)这一特点;
(4)开关闭合并且两小灯泡都发光时,使其中一个小灯泡短路,可观察到被短路的小灯泡__________,另一个小灯泡的亮度__________(选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”);
(5)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是__________的(填“相同”或“不相同”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距 f=_____cm。
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像;若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至_____cm 刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至 16cm 处,则人眼在图中_____处能观察到烛焰的像。
(4)如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了, 将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是______(选填“远视”或“近视”)眼镜。
【答案】10.0 40 B 远视
【解析】
(1)由图甲知,焦点到凸透镜的距离为20.0cm10.0cm=10.0cm,所以凸透镜的焦距为f=10.0cm;(2)由图乙知,当蜡烛在刻度尺的10cm处,u=15cm,v=30cm,光屏上成倒立放大的实像,若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜要使光屏上能再次呈现清晰的像,根据光路可逆,则u=30cm,v=15cm,光屏上成倒立缩小的实像,因此需将移动透镜至40cm处;(3)保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,此时u=16cm10cm=6cm,u<f时,凸透镜成正立放大的虚像,光屏上接不到,透过凸透镜观察蜡烛看到正立放大的虚像;虚像与成像物体同侧,所以应从B处观察;(4)将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明提前成像了,故放置的是使光线会聚的凸透镜,这种眼镜是用来矫正远视眼的。
【点睛】
(1)图中测量凸透镜焦距的方法:平行光聚焦法,亮点为焦点,焦点到光心的距离为就焦距,由此可以确定其焦距是多少;(2)当2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f;光的折射中光路是可逆的,据此进行分析;(3)u<f时,凸透镜成正立放大的虚像;(4)远视眼成因:眼球晶状体的曲度过小,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方造成远视眼.
【题型】实验题
【结束】
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【题目】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:
(1)当要研究的物理量不易直接观察时,可以用转换法把它们间接表示出来。如: 图甲的实验是通过观察______,间接地知道小球 A动能的大小;图乙的实验是通过观察_________,间接地比较两个电阻丝产生热量的多少。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如图甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与_____的关系;图乙中将两 个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_________的关系。
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如:图甲装置中增加弹簧测力计、_____等测量仪器,还可以探究斜面的机械效率是否与 物体的重力有关;图乙中如果再增加一个_____和电流表,还可以探究 电流产生的热量与电流大小的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明观察如图所示的漫画,总结了四个观点,正确的是()
A.甲图中人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙图中箱子受到的摩擦力等于甲图中箱子受到的摩擦力
C.丙图中箱子离开人之后做匀速直线运动
D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,通过灯泡L1的电流为0.7A,电流表A2的示数为0.5A.下列判断正确的是( )
A. 电流表A1的示数为0.7A
B. 电流表A1的示数为1.2A
C. 通过灯泡L2的电流为0.5A
D. 通过灯泡L2的电流为1.2A
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置。此实验可研究①像与物到平面镜距离的关系;②像与物大小的关系;③平面镜成的是虚像还是实像。
(1)如图所示,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整。实验时小红应在玻璃板的______侧观察(选填“左”或“右”);
(2)小红再取6对大小不同的蜡烛(每对蜡烛大小相同)是为了探究______ 科学问题(选填“①”或“②”或“③”);
(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像;
(4)为了将三个实验目的都能探究到,此实验还需补充的测量仪器是_________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在常温常压下,冰的密度是0.9×103kg/m3,它表示_____。一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后,水的质量是_____g,水的体积是_____cm3,将这些水倒掉一半后,密度将 _____。(填“变大”、“变小”或“不变” )
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示,关于“玉兔二号”下行的过程,下列说法中正确的是
A. 若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的
B. 若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的
C. 若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的
D. 若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的
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