分析 (1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,优点是:物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;
(2)首先看清温度计的分度值,然后根据液柱液面的位置再读数;
(3)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;
(4)晶体和非晶体的重要区别:晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点;
(5)晶体熔化前吸热温度上升,处于固态;熔化过程中吸热,温度不变,处于固液共存状态;熔化后,温度上升,处于液态;
(6)实验中需要多次实验,但是不同性质的实验多次的含义不同.
解答 解:(1)将装有烛蜡的试管放入水中加热,这是水浴法;
采用水浴法,试管中的固体粉末受热均匀,并且温度变化比较慢,便于记录实验温度.
(2)由图可知,温度计的分度值为1℃,则此时所测的温度是-6℃.
(3)由图所示可知,分针示数为6min=360s,秒针示数为38.5s,秒表读数为360s+38.5s=398.5s.
(4)由图象可知,该物质熔化时,吸收热量温度保持不变,该物质是晶体,
冰和烛蜡中,冰是晶体,蜡烛是非晶体,因此由图象可知这是冰的熔化图象.
(5)由图象可知,CD段已经熔化完毕,温度上升,处于液态.
(6)在此实验中,收集多组数据是为了得到可靠的结论.
故答案为:(1)均匀;(2)-6;(3)398.5;(4)冰;(5)液;(6)①.
点评 此题是探究固体熔化时温度的变化规律,考查了水浴法对加热固体的好处,温度计的读数,秒表的读数等,同时考查了分析图象从中获取信息的能力,虽涉及的知识较多,但总体难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内能从乙转移到甲 | B. | 内能从甲转移到乙 | ||
C. | 甲、乙之间无热传递发生 | D. | 甲乙之间热传递的方向不确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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