放映电影时,银幕用的是粗糙的白布,这是因为
A. 白布能发生镜面反射,使人从四面八方都能看到银幕上的像
B. 白布能发生漫反射,使人从四面八方都能看到银幕上的像
C. 白布能使光线发生弯曲,使人从四面八方都能看到银幕上的像
D. 白布能发生镜面反射,使人能在某一方向看到银幕上的像
科目:初中物理 来源:2018-2019八年级上物理第二单元声现象单元测试 题型:单选题
2018年随州地区的第一场雪来得特別大,大地披上了银装,孩子们在雪地上打雪仗,好不热闹(如图所示),同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是( )
A. 雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的
B. 我们能区分不同孩子的声音,主要是他们音色不同
C. 松散雪地增强了声波的反射
D. 根据雪地的声音现象,剧院的四壁应做得光滑
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 1.2 运动的描述 同步练习 题型:单选题
如图所示,在2018黄河口(东营)国际马拉松比赛中,一位坐轮椅的选手给观众留下了深刻的印象。下面说法正确的是( )
A. 以路边的树木为参照物,选手是运动的
B. 轮椅坐垫做的比较宽大是为了增大压强
C. 停止用力后,轮椅仍能向前运动一段距离,是因为受到惯性力的作用
D. 轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第四章 第2节 光的反射 同步测试卷 题型:实验题
(题文)(题文)如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。
(1)实验时,将光屏________放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光,如图甲;将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙。说明反射光线、入射光线与法线在___________。
(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第______次试验的,原因可能是将反射光线与_______的夹角当成反射角。
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第四章 第2节 光的反射 同步测试卷 题型:填空题
古诗“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中,垂钓儿童看到自己在水中的“倒影”是光的_____现象,看到的水中鱼比实际位置浅是光的_____现象,怕说话声惊扰到水中的鱼说明_____可以传声。
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第四章 第2节 光的反射 同步测试卷 题型:单选题
下列现象中由光的反射形成的是( )
A. 渔民叉鱼 B. 水中倒影
C. 手影 D. 海市蜃楼
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科目:初中物理 来源:第三章 声的世界分层练习3.1声音的产生和传播 题型:实验题
小丽用如图所示器材(甲、乙两个音叉完全相同)做“探究声音的产生和传播”实验。
(1)该实验中泡沫塑料小球的作用是___________________。
(2)当她用小锤敲击乙音叉时,看到泡沫塑料球________(选填“会”或“不会”)跳动起来,这是因为____________________。
(3)如果这个实验放到月球表面去做,当敲击乙音叉时,_______(选填“会”或“不会”)看到泡沫塑料球跳动起来,因为______________________。当敲击甲音叉时,发生的现象将会是____________________。
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上第二章第2节《声音的特性》测试 题型:实验题
用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时,小明做了以下实验:
(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越_____,发出声音的音调越_____;由此可得出结论:音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_____。
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是_____。
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题
如图所示是发光二极管,当电流从较长接线脚流入时,发光二极管中有电流通过,使其发光;如果电流从较短接线脚流入,电路处于开路状态,其不发光。由此可知,发光二极管具有_____性,利用发光二极管的这一特性,可以判断直流电路中的_____方向。
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