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9.如图为某国道线上交通标志牌,其中60的意思速度不能超过60km/h.在不违反道路交通安全法的情况下,小车行驶15000米,至少需要15分钟.

分析 (1)根据交通标志牌的含义解答第一空;
(2)已知速度和路程,利用速度公式可求时间.

解答 解:交通标志牌“60”是限速的标志,指的是速度不能超过60km/h;
根据v=$\frac{s}{t}$得,在不违反道路交通安全法的情况下,小车行驶15000米,至少需要的时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1.5km}{60km/h}$=0.25h=15min.
故答案为:速度不能超过60km/h;15.

点评 此题考查速度公式及其应用,明确交通标志牌的含义是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中不同深度,观察到橡皮薄膜均向上凸起,实验现象如图1,2所示.
(1)观察图1和2所示的实验现象,他们猜想:液体内部的压强可能与深度有关.
(2)为了验证猜想,他们用仪器测出不同深度处水的压强p,并将相关实验数据记录在表二中.
表二 水  密度为1.0×103kg/m3
实验序号深度h
(cm)
液体压强p
(Pa)
15500
2101000
3151500
表三**密度为***
实验
序号
深度h
(cm)
液体压强p
(Pa)
4 ****
5 ****
6 ****
分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件,小明得出初步结论:水内部的压强与水的深度成正比;小华得出初步结论:同种液体内部,液体压强与液体深度成正比.分析上述实验过程和相关条件,小明得出的初步结论更合理些(选填“小明”或“小华”).实验1、2、3中都是在水中进行的,这是为了使三次实验时液体的密度相同,这种实验方法叫控制变量法.
(3)小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系,为此还需要:密度不同的其它液体.为了和表二获取的实验数据作比较,她设计了记录表三,请将表三内的空格填写完整.

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20.如图所示,小红用一个滑轮组匀速提升重为400N的物体,物体在2s内上升4m的过程中,人所用的拉力为250N.此过程中,小明做的有用功是1600J,拉力的功率是1000W,滑轮组的机械效率是80%.

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17.2016年发生的月食日食,我国境内观测到三次,如图是美丽的日食,下列所述现象中与日食的光学成因相同的是(  )
A.罗甸千岛湖中的倒影
B.茶博园上空的无人机在地上形成的影子
C.河岸上看到水中的“鱼”
D.用望远镜看到远处的群山

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4.截止2016年8月15日,G8041次列车驶出大连北站,我国的高铁建设已经拥有10项世界之最,如图为都匀高铁站的场景,现有三辆高铁列车出现在车站内,车窗全封闭,甲车上的乘客看到乙车向西运动,乙车上的乘客看到丙车向东运动,丙车上的乘客看到站台立柱向东运动,以大地为参照物,可能处于静止状态的车辆是(  )
A.甲车B.乙车C.丙车D.甲车和乙车

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.一汽车从A地直线开到B地,前10秒的平均速度是10m/s,后10秒的平均速度是15m/s,求汽车从A地到B地的平均速度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于压力,下面说法正确的是(  )
A.压力产生的原因是物体受到重力作用
B.受压面积越小,产生的压强一定越大
C.物体的重力越大,产生的压强越大
D.压力不变,受压面积越小,压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.将“12V 16W”的灯泡L1和“12V 4W”的灯泡L2串联后接在电压是12V的电路中,则(  )
A.L1和L2均正常发光B.L1比L2
C.L1比L2D.L1和L2一样亮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学在课外研究液体密度时,在一个塑料小桶内分别装满了已知密度的四种不同液体,用弹簧测力计分别测出它们的总重,并把数据填在表格中(g取10N/kg).
 液体密度ρ/(103kg/m3 0.8 1.0 1.2 1.4
测力计示数F/(N) 1.6 1.8 2.0 2.2
(1)请你根据表中数据规律推测一下,若液体密度为1.6×103kg/m3,则弹簧测力计示数应为2.4N,该塑料桶的重力为0.8N,塑料桶容积为100cm3
(2)函数关系深刻地反应了物理量之间的本质关系,请你试写出弹簧测力计示数F(N)与液体密度ρ(kg/m3)数值之间的函数表达式F=0.8N+10-3(N•m3/kg)×ρ.

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