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12、如图所示是探究凸透镜成像规律的实验装置,将点燃的蜡烛放在离透镜较远处,移动光屏使烛焰在屏上成一缩小实像,然后只将蜡烛向透镜逐渐移近,那么(  )
分析:要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.
凸透镜成像规律:物距小于焦距成正立放大虚像.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像,像距大于二倍焦距.
物距等于二倍焦距成倒立等大实像,像距等于二倍焦距.
物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.
成实像时:物像异侧,物距变大,像距变小,像变小.
解答:解:由题意知,烛焰在屏上成一缩小实像,所以此时蜡烛在凸透镜的2f之外,若将蜡烛向凸透镜移动过程中,像距减小,所成的实像会变大.
若物距等于2f,则成等大的实像;若物距大于f、小于2f,则成放大的实像;若物距小于f,则在光屏上不成像,成放大的虚像.
所以各种可能都会有.
故选D.
点评:此题主要考查了凸透镜成像规律及应用,要熟记成像规律,关键是搞清像距、物距,像和物之间的大小关系.在此题中,各种情况都要考虑到.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?番禺区一模)如图所示是探究凸透镜成像的实验装置示意图.已知凸透镜的焦距是20cm,光具座上A、B、C三点分别用于放置器材,其中B点应该放
凸透镜
凸透镜
(填“凸透镜”、“光屏”或“蜡烛”).若此时光屏上刚好得到清晰的缩小的像,则蜡烛是放在
C
C
点,BC的距离要
大于
大于
 (“大于”、“等于”或“小于”)40cm.此时只需移动
B
B
点上放置的器材,光屏上又会得到清晰的放大的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究凸透镜成像规律的实验.
(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏的中央,应将光屏向
(填“上”或“下”)移动.
(2)已知凸透镜的焦距为10cm,将烛焰放在距离凸透镜25cm处,调节光屏可得到倒立、
缩小
缩小
(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.
(3)在上述实验的基础上,将烛焰向远离透镜方向移动,要在光屏上得到清晰的像应将光屏
靠近
靠近
(填“远离”或“靠近”)透镜.
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,这时光屏上像的位置比原来偏

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究凸透镜成像的实验装置,凸透镜焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在15cm刻度处时.
(1)为了使烛焰的像能成在光屏的中间,应调整光屏的
高度
高度
,并将光屏向
靠近透镜
靠近透镜
方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”),才能使烛焰在光屏上成清晰的倒立
缩小
缩小
实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(2)调整光屏位置后,保持凸透镜的位置不变,改变烛焰位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的
倒立
倒立
的实像.(选填“倒立”或“正立”)
(3)再改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,在光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)得到清晰的烛焰像;此时从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、
放大
放大
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的烛焰像,生活中的
放大
放大
镜就是这一成像特点的应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置图,在光具座上放好仪器,点燃蜡烛,调整透镜光屏和烛焰的高度以后:
(1)如果将蜡烛放在A 点时,移动光屏会在屏上出现一个
倒立
倒立
缩小
缩小
的像,应用是
照相机
照相机

(2)如果将蜡烛放在B 点,移动光屏,会在屏上出现一个
倒立
倒立
放大
放大
的像,应用是
投影仪
投影仪

(3)如果将蜡烛放在C 点,可以得到一个
正立
正立
放大
放大
的像,应用是
放大镜
放大镜

(4)实验时,如果用纸将凸透镜的上半部遮掉,光屏还能成完整的烛焰的像吗?像的性质有何变化?答:
,原因是
如果用纸将凸透镜的上半部遮掉,凸透镜的下半部分仍能够将烛焰发出的光会聚到像点,成烛焰完整的像,上半部分挡住,折射的光线比原来减少,所以像会变暗
如果用纸将凸透镜的上半部遮掉,凸透镜的下半部分仍能够将烛焰发出的光会聚到像点,成烛焰完整的像,上半部分挡住,折射的光线比原来减少,所以像会变暗

(5)在实验中,若将蜡烛放在某一位置后,无论怎样移动光屏,都无法在光屏上得到清晰的像.请分析造成这一现象的可能原因:
a.
蜡烛放在1倍焦距以内
蜡烛放在1倍焦距以内

b.
蜡烛放在了焦点上
蜡烛放在了焦点上

(6)在实验(1)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成倒立的实像,这是根据
光路可逆
光路可逆
的原理.

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