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    【题目】空气清新剂是在世纪开始应用于环境卫生领域的一种化工产品．空气不流通的房间里，在一个角落喷射空气清新剂（如图），过一会儿整个房间就会充满清新剂的香味，这是因为

    A. 物质是分子组成的 B. 分子间有引力

    C. 分子间有斥力 D. 分子在不停地运动

    【答案】D

    【解析】

    一切物质的分子在永不停息地做无规则运动。分子间存在引力，使固体和液体能保持一定的体积。由于分子间斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。

    空气不流通的房间里，在一个角落喷射空气清新剂，由于分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个房间充满清新剂的香味。扩散现象说明，分子在不停地做无规则运动，但是不能说明物质是由分子组成的和分子间有相互作用力。

    故选：D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是T．为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关，小鹭设计了如图所示的电路，图甲电源电压为6V，R为磁感应电阻，其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图所示．

    （1）闭合开关S1和S2 ， 图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的示数逐渐减小，说明磁感应电阻R处的磁感应强度B逐渐________．

    （2）闭合开关S1和S2 ， 滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如表．请计算x=5cm时，B=________T．

    （3）综合以上实验数据可以得出：电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而________，离电磁铁越远，磁感应强度越________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）如图所示的电路中，电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为0.3A，电阻R2的阻值为10Ω．下列说法正确的是（ ）

    A. 通过电阻R1的电流为0.5A

    B. 电源电压为5V

    C. 电阻R1的阻值为15Ω

    D. 若断开开关S2，电流表A1示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于图象的表述，正确的是（ ）

    A. 图甲，表示在水加热至沸腾的过程中，温度与加热时间的关系

    B. 图乙，表示在液体凝固成晶体的过程中，温度与放热时间的关系

    C. 图丙，表示变速直线运动路程与时间的关系

    D. 图丁，表示匀速直线运动路程与时间的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点。

    （1）实验时应选较________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。

    （2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物___________。

    （3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_________像。

    （4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物的___________关系。

    （5）移动蜡烛A进行多次实验，目的是_____________________________________。

    （6）实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。

    （7）平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面______________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研宄受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进 行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、C的横截面积均为S0， B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了△L1、△L2和△L3，如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

    ①分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件， 可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________。

    ②分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件， 可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关？

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

    上述甲、乙两组实验中：

    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_____________。

    ②选用图甲探究的是动能与__________________________的关系，得出的结论是：_________。

    ③选用图乙探究的是动能与___的关系，得出的结论是：_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是（　　）

    ①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的

    ②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2：1

    ③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R，不是定值电阻

    ④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系

    A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根长为1.2米的轻质杠杆OA可绕固定点O转动，C点处悬挂一重为60牛的物体。（已知AB=BC=CD=DO）

    （1）若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡，求这个力的大小。

    （2）若在A点施加一个力使杠杆水平平衡，甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆，乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆。你赞同哪位同学的观点，并说明理由。

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