A. | 物体不振动可能也会发出声音 | |
B. | 声音在空气和水中的传播速度不同 | |
C. | 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 | |
D. | 声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度 |
分析 (1)声音产生的条件是振动;
(2)声速与介质的种类有关;
(3)减少噪声的途径有三条:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱;
(4)声音在不同的介质中的传播速度一般不同,一般来说,在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度.
解答 解:A、声音是由物体振动产生的,振动停止发声也停止,故A错误;
B、声速与介质的种类有关,声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度小,故B正确;
C、防治噪声的途径有三条:防止噪声的产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳,故C错误;
D、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的快,故D错误.
故选 B.
点评 本题考查了声现象的一些相关知识,都属于识记性知识且与生活联系密切,所以难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的动能转化为重力势能 | B. | 物体的重力势能转化为动能 | ||
C. | 物体的机械能保持不变 | D. | 物体的机械能减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 马德堡半球实验测出了大气压,其大小等于76cm高水银柱产生的压强 | |
B. | 在高山上用普通锅煮不熟饭,因为高山上大气压小,锅内的水更容易沸腾 | |
C. | 人潜水的深度不能太大,这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 | |
D. | 用吸管喝瓶装饮料时,实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力的大小有关 | B. | 力的方向有关 | C. | 力的作用点有关 | D. | 瓶的形状有关 |
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