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在图1所示的装置及器材中,不属于连通器应用的是………………………………(    )

 

【答案】

C

【解析】略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?闵行区模拟)如图1所示实验装置,木块A重力为5牛,每个砝码重1牛,木块A后面有纸带与电磁打点计时器相连.某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,然后在木块A上逐次加砝码,用不同的快慢拉木块作匀速直线运动,测得的实验数据和所打的纸带如表和图2所示.

(1)请将表中的数据填写完整. 
实验序号 压  力
(牛)
弹簧秤的示数(牛) 水平桌面对木块的阻力(牛)
5.0 1.0
6.0 1.2
7.0 1.4
(2)比较Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ次实验,第
次拉力所做的功多.
(3)比较Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ次实验,第
次拉力的功率大.
(4)请根据表中数据及分析,得到的初步结论是:
在接触面粗糙程度一定时,压力越大摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定时,压力越大摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?和平区模拟)某物理探究小组学习关于比热容的知识后,结合生活经验,提出了疑问:质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢?
(1)通过查找资料,他们知道为了表示液体的这种性质,物理学中引入了汽化热这个物理量.仿照比热容的定义,可知:
单位质量的某种液体
单位质量的某种液体
在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时
吸收的热量
吸收的热量
,叫做这种液体的汽化热.用字母L表示.其定义式为
L=
Q
m
L=
Q
m

(2)通常情况下,同种液体在不同温度下的汽化热是不同的.他们设计了如图所示的装置,可以用来测定100℃时水的汽化热.该装置的测量原理是:用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾,用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量,同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流,根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L.
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的,该组同学实验时测量了两组数据,如下表所示:
电压/V 电流/A 时间/s 水的初质量/g 水的末质量/g
第一组 20 1 300 70 68
第二组 40 2 300 70 60
①试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变.
②根据以上数据,求水的汽化热L.
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:

单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量,叫做这种液体的汽化热.通常情况下,同种液体在不同温度下的汽化热是不同的.某课外活动小组设计了如图所示的装置,可以用来测定100℃时水的汽化热.该装置的测量原理是:用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾,用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量,同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流,根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ.由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的,该组同学实验时测量了两组数据,如下表所示:
电压/V 电流/A 时间/s 水的初质量/g 水的末质量/g
第一组 20 1 300 70 68
第二组 40 2 300 70 60
(1)试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变.
(2)根据以上数据,求水的汽化热λ
(3)针对此实验提出一些减少实验误差的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图1所示实验装置,木块A重力为5牛,每个砝码重1牛,木块A后面有纸带与电磁打点计时器相连.某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,然后在木块A上逐次加砝码,用不同的快慢拉木块作匀速直线运动,测得的实验数据和所打的纸带如表和图2所示.

(1)请将表中的数据填写完整.
实验序号压  力
(牛)
弹簧秤的示数(牛)水平桌面对木块的阻力(牛)
5.01.0
6.01.2
7.01.4
(2)比较Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ次实验,第______次拉力所做的功多.
(3)比较Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ次实验,第______次拉力的功率大.
(4)请根据表中数据及分析,得到的初步结论是:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量,叫做这种液体的汽化热。通常情况下,同种液体在不同温度下的汽化热是不同的。某课外活动小组设计了如图7所示的装置,可以用来测定100℃时水的汽化热。该装置的测量原理是:用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾,用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量,同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流,根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ。由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的,该组同学实验时测量了两组数据,如下表所示:

1.试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变。

2.根据以上数据,求水的汽化热λ

3.针对此实验提出一些减少实验误差的措施。

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