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    “闻其声而知其人”主要是根据________来判断的．（选填“音色”、“音调”或“响度”）

    音色
    分析：不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．
    解答：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”．
    故答案为：音色．
    点评：理解音色的特点，并能利用音色来解释现实问题是解决该题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实验落月探测，已知月球上无大气、无磁场、无重力．下列各项中，在月球上不能实现的是


    1. A.
      刻度尺测长度
    2. B.
      电子停表测时间
    3. C.
      指南针指示南北方向
    4. D.
      手电筒照明

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    图中的各种现象中，属于光的折射现象的是


    1. A.

      桥在水中的倒影
    2. B.

      手影
    3. C.

      瓶子在平面镜中的像
    4. D.

      水面上“折断”的笔

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：
    器材小车、台式电风扇
    实验步骤（1）将小车放在写字台上，台式电风扇放在小车上，如图．
    （2）将台式电风扇的电源插头插在插座上．
    （3）闭合台式电风扇的开关，让电风扇转动．
    （4）记录观察到的现象．
    现象小车及台式电风扇向吹出风的相反方向运动
    结论
    （1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？
    （2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出）
    （3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例．
    （4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    关于同一直线上两个力的合力，下列说法错误的是


    1. A.
      合力一定大于其中任何一个力
    2. B.
      合力为零时，二力的三要素一定相同
    3. C.
      合力为零时，物体的运动状态一定不变
    4. D.
      合力一定小于其中任何一个力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    电荷的________形成电流，电流的方向规定为：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

    （1）实验的目的是研究运动的小车与所受________的关系．
    （2）平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越________．（填“远”或“近”）
    （3）通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力，将永远做________运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    将一根直尺放在平面镜上，另一端可以自由转动，当你从任何角度都能看到尺与镜中的像在同一直线上时，尺与平面镜的夹角是


    1. A.
      30°
    2. B.
      45°
    3. C.
      60°
    4. D.
      90°

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    把一杯酒精倒出去一半，则剩下的酒精　　


    1. A.
      比热不变，密度变小
    2. B.
      比热变小，密度不变
    3. C.
      比热、密度都不变
    4. D.
      比热、密度都减一半

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