回顾实验和探究探究浮力大小器材弹簧测力计.烧杯.石块.小桶装置图步骤1．图1.放置烧杯.使水正好不溢出2．图2.在弹簧测力计下挂小石块.记下石块的重力G3．图3.将石块浸入烧杯中.弹簧测力计的示数将变小.石块排开的水从溢水口流到小桶中.当石块完全浸没时.记下弹簧测力计示数F4．完成图4.图5步骤可以测出排出的水重G排5．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．回顾实验和探究
探究浮力大小

器材	弹簧测力计，烧杯，石块，小桶
装置图
步骤	1．图1，放置烧杯，使水正好不溢出 2．图2，在弹簧测力计下挂小石块，记下石块的重力G 3．图3，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将变小，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计示数F 4．完成图4，图5步骤可以测出排出的水重G_排 5．利用公式F_浮=G-F，算出石块所受的浮力
结论	根据实验数据可得出结论浸在液体里的物体受到的浮力等于物体排开的液体所受到的重力，这就是著名的阿基米德原理，用公式表示就是F_浮=G_排．

分析（1）根据图示弹簧测力计的示数，可知石块的重力、空烧杯的重力、石块浸没水中时弹簧测力计的示数、烧杯和水受到的总重力，由平衡条件可以求出石块受到的浮力，烧杯和水受到的总重力与空烧杯的重力之差是排开水的重力．
（2）得出石块受到的浮力与它排开水的重力间的关系，然后得出结论．

解答解：图2，在弹簧测力计下挂小石块，记下石块的重力G；
图3，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将变小，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计示数F；
完成图4，图5步骤，烧杯和水受到的总重力与空烧杯的重力之差是排开水的重力，即可以测出排出的水重G_排；
利用称重法，可得出F_浮=G-F，算出石块所受的浮力；
根据实验数据可得出结论浸在液体里的物体受到的浮力等于物体排开的液体所受到的重力；这就是著名的阿基米德原理，用公式表示就是F_浮=G_排；
故答案为：变小；排出的水重G_排；G-F；浸在液体里的物体受到的浮力等于物体排开的液体所受到的重力；阿基米德原理；F_浮=G_排

点评本题难度不大，根据图示弹簧测力计示数可以知道各物体的重力，由平衡条件可以求出石块受到的浮力，认真分析实验数据即可得出实验结论．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

11．做测定电阻阻值的实验：
（1）小明根据如图1所示的电路图，将实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：测出R_x的阻值偏大（具体说明是什么影响）．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图2所示，则电压表的读数是1.8V，电流表的读数是0.24A，被测电阻R_x的阻值是7.5Ω．

（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：调节滑片，多测几次数据求平均值；
②你提出这个建议的目的是：减小实验误差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

12．

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（　　）

	A．	电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
	B．	电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
	C．	电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
	D．	电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

9．下列选项中属于影响导体电阻大小因素的是（　　）