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7.声音的三个特性是响度、音调、音色.请你在下列横线中选填这些词.“震耳欲聋”是形容声音的响度大,“悦耳动听”是形容声音的音色,“脆如银铃”是形容声音的音调.

分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是指音质的好坏,是由发声体本身决定的一个特性.

解答 解:声音的三个特性分别是响度、音调和音色;“震耳欲聋”说明声音比较大,指声音的响度大.“悦耳动听”说明声音音质比较好,指声音的音色.“脆如银铃”说明声音如银铃般清脆,指声音比较高,指声音的音调高.
故答案为:响度;音调;音色;响度大;音色;音调.

点评 掌握声音的三个特征的定义是本题的关键,声音的大小和声音的高低容易混淆,声音的高低可以理解为粗细.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图1所示,小花同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况.
(1)他每隔1分钟观察一次温度计的示数,并将数据记录在表格中.请根据表中数据,在图中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象.
t/min0123456789
t/℃-4-3-2-1000135
(2)某时刻温度计的读数如图2所示,此时的温度是4℃;
(3)根据小花同学的实验过程和你画出的图象(图3)可以得出结论:冰在熔化过程中需要吸收热量,而温度不变.
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化时所得到的温度-时间图象应该是图4中的B(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.一列队伍长50m,跑步速度是3m/s,队伍全部通过一长100m的涵洞,需要的时间是(  )
A.60sB.50sC.40sD.20s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图是某同学用温度计测量水的温度和观察读数时的做法.请指出他的错误:
(1)温度计的玻璃泡接触了烧杯底部
(2)读数时视线没有与温度计中的液柱上表面相平.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.指出如图中所列工具分别属于那种简单机械?蜡烛跷跷板是杠杆;盘山公路是斜面;汽车方向盘是轮轴.(选填“斜面”、“杠杆”和“轮轴”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.工人利用如图所示的滑轮组,在拉力F的作用下,10s内将重800N的物体竖直向上匀速提升20cm,忽略绳子重与滑轮间的摩擦,拉力的功率为20W,求:
(1)工人做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)动滑轮的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图的小实验:
(1)用两手指按压铅笔两端,两手指受到压力相同,但凹痕深浅不同,这说明压力作用效果与受力面积有关,即当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(2)若增大手指对铅笔的压力,发现两手指凹痕均更深,这说明当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)由此,我们用物体单位面积受到的压力的大小来表示压力作用效果,用压强来表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于图示四幅图片的说法中,正确的是(  )
A.
图片所示的实验表明,物体在真空中不能振动,因而不能产生声音
B.
图片所示的实验表明,振幅越大,响度越小
C.
图片所示的实验表明,频率越高,音调越低
D.
图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m.所用的手拉力为300N.则该工人所做的有用功为1200J,总功为1800 J,该滑轮组的机械效率是66.7%.若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械效率将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).将物重由不断逐次增大,假设动滑轮始终能正常工作,此过程中,它的机械效率范围是66.7%≤η<100%.

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