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    15．寒冷的冬天，小明戴着的眼镜走进浴室，镜片模糊了，这是由于温暖的水蒸气 （选填：“水蒸气”或“空气”）遇到冷的眼镜片发生了液化现象，此过程要放热（选填“吸热”或“放热”）．他立即擦干镜片，可不一会儿又模糊了，为使镜片不再模糊，结合自身所处环境的实际情况，小明可以采取的最方便快捷的办法是：用热毛巾擦眼镜．

    分析 要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程

    解答 解：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；擦干净，不一会儿眼镜片又再次模糊了，此时在眼镜片上，水蒸气又液化变成小水珠，眼镜重新变得模糊；为了使镜片不再模糊，可以提高镜片的温度如用热毛巾擦眼镜；
    故答案为：水蒸气；  液化；  放热；   用热毛巾擦眼镜．

    点评 本题主要考查学生对：液化现象的理解和掌握，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小刚同学认为“灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”．请你设计一个实验，说明小刚同学的观点是错误的，简述实验过程及实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小雨同学用图所示的装置进行了“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验研究，图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段电热丝，已知两电阻丝的阻值大小关系是R1＞R2．
    （1）实验中将两段电热丝R1、R2串联，是为了控制通过他们的电流大小与通电时间均相等，从而研究电流通过电热丝产生的热量与电阻大小的关系，这种研究方法叫控制变量法；
    （2）请你用所学知识推断，实验过程中甲（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度会升高得快些；
    （3）由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量越多．（选填“越多”或“越少”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．科技小组的同学们比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领．他们在教室分别用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图象，你认为能正确反映实验情况的是（　　）
    物质比热容[J/（kg•℃）]
    水4.2×103
    煤油2.1×103
    沙石0.92×103
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，英子家电能表的示数为1452.0kW•h，他家最多接入总功率为4400W的用电器，英子只让某电水壶工作，发现在10分钟内该电能表转盘转过了500转，则该电水壶的实际功率为1200W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，记录的数据如下表：
    时间/min123456789101112131415
    海波温度/℃404244464848484848484853565963
    石蜡温度/℃404142444647484951525456596571
    他们在实验时观察到，海波第5分钟开始熔化，第11分钟熔化完毕，石蜡第2分钟开始变软，第12分钟全部熔化完毕．
    请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题：
    （1）海波熔化时温度的变化规律是吸热但温度不变；
    （2）石蜡熔化时温度的变化规律是吸热温度不断升高；
    （3）作出海波熔化的图象的草图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时，将能够在水平方向自由转动的螺线管沿南某方向水平悬挂起来，图为小刚设计的实验装置示意图，螺线管中电流方向如图中标示，小刚发现通电后，螺线管不发生偏转，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转．于是小刚得出结论“通电螺线管不能产生磁场”．请你在不增加任何器材的情况下．设计一个实验证明小刚的说法是错误的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡正常发光时的电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）小亮的实验过程如下：
    ①如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
    ②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：小灯泡短路．
    （2）．小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
    ②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U2．
    ③未知电阻阻值的表达式为：Rx=$\frac{（{U}_{1}-{U}_{2}）{R}_{0}}{{U}_{2}}$．
    ④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=100Ω且Rx≠R0，则Rx=25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．阅读《微波》，回答40题．
    微波
    微波是指频率为300MHz～300GHz的电磁波，是无线电波中一个有限频带的简称，即波长在1毫米～1米之间的电磁波，是分米波、厘米波、毫米波的统称．微波频率比一般的无线电波频率高，通常也称为“超高频电磁波”．微波的基本性质通常呈现为穿透、反射、吸收三个特性．对于玻璃、塑料和瓷器，微波几乎是穿越而不被吸收．对于水和食物等就会吸收微波而使自身发热．而对金属类东西，则会反射微波．
    微波有以下重要特性：（1）微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射；（2）微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过；（3）微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的；（4）过量的微波照射对人体有害．
    微波的最重要应用是雷达和通信．雷达不仅用于国防，同时也用于导航、气象测量、大地测量、工业检测和交通管理等方面．微波炉是利用微波加热食品的新型灶具．为了避开对通信的于扰，微波炉使用频率为2450MHz的微波．微波炉接通电后，磁控管产生的超高频率的微波，微波在炉内壁来回反射，它穿透食物，使食物内外同时加热，只需很短的时间就能熟透，没有热量散失和环境污染，既快又清洁，人们称它为“烹调之神”．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）除了利用微波加热食物之外，请你写出微波的另一种应用：雷达（通信）；
    （2）微波的传播速度为3×108 m/s；
    （3）微波会对人体造成伤害，在炉门内侧装有的屏蔽网，其材料可为AB（符合题意的选项多于一个）．
    A．铝合金     B．不锈钢    C．玻璃   D．耐热塑料．

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