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【题目】如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,水平桌面上的两个木块材料和质量相同,木块1表面较光滑,木块2的表面粗糙;弹簧测力计被竖直吊起,绳子经过定滑轮后分别连接挂钩和木块1,并将木块1放在水平放置的长木板上.请回答下列问题:

(1)实验前,先将弹簧测力计的指针 ,然后水平向左拉动长木板,绳子绷紧木块1保持静止不动,记录弹簧测力计的示数F1

(2)将木块1取下,用绳子连接好木块2,然后水平向左拉动长木板,记录弹簧测力计的示数F2,其中F2 F1(选填“”、“=”或“”);

(3)本实验是根据 原理,得到木块所受到的摩擦力大小;本实验装置的优势在于:

(4)由实验可知,滑动摩擦力的大小跟 有关.

【答案】(1)调零;(2);(3)二力平衡;不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作;

(4)接触面的粗糙程度

【解析】

试题分析:

(1)使用弹簧测力计测量力的大小之前,首先要观察指针是否在0刻线处,必要时进行调零;

(2)木块1表面较光滑,木块2的表面粗糙,木块对桌面的压力相同,接触面变粗糙,压力相同时,接触面越粗糙,木块受到的摩擦力变大,即此时弹簧测力计的示数F2F1

(3)由题意可知木块在水平桌面上做匀速直线运动,表明该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用;

木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板运动,该实验设计的优点是:一方面,不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作,另一方面,由于测力计静止便于读数;

(4)比较两次实验可以看出,压力相同,接触面粗糙程度不同,弹簧测力计的示数不同,故可得出结论:压力相同时,接触面粗糙越粗,滑动摩擦力越大.

练习册系列答案
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A.图甲中半潜船处于悬浮状态

B.图甲状态下的半潜船所受重力大于所受的浮力

C.半潜船船体内一定是“空心”的

D.半潜船处于图甲和图乙状态下时所受的浮力相等

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【题目】探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下的三个实验:回顾课堂上的实验过程回答问题:

(1)该实验的原理是什么?

(2)拖动木块应做什么运动?

(3)实验一、二为什么要用同一木块?实验可得出什么结论?

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【题目】如图是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.请回答下列问题:

(1)若杠杆在不挂钩码时右端微微抬起,则应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)若在A点挂两个钩码时,在B点应挂 个钩码,才能使杠杆平衡;

(3)在第(2)问中,杠杆平衡后,若将A点的钩码增加一个,要使杠杆仍保持水平平衡,应将右侧的钩码如何调整,请写出两种方案:

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【题目】“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的.“引吭高歌”中的“高”指的是声音大.(填“音调”、“响度”、或“音色”)

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【题目】阅读下列短文,回答问题.

喷泉DIY

小试牛刀

1.材料准备:

一个饮料瓶、两根可弯曲的长吸管(其中一根可弯曲)、面巾纸、水.

2.制作过程:

(1)往瓶里装入约的水;

(2)将一根长吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;

(3)用浸湿了的面巾纸塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;

(4)用力吹那根没有接触到水面的吸管,水就会像喷泉一样从另一根吸管中喷出来,如图所示.

3.经验总结:瓶口处必须用面巾纸密封,不能留空隙,若面巾纸塞得太松了,水根本喷不出来.

4.喷泉原理:喷泉到底是怎么形成的呢?原来通过吹气,瓶内水面上的气压升高,于是水就被挤进了另一根吸管,从而形成了好玩的喷泉.

制作升级

图甲所示的是一种叫做希罗喷泉的简单而有趣的装置,当其左上端的敞口蓄水池中的水经竖直水管流进空瓶A中时,被压缩的空气就通过水管进入上端的盛满水的瓶B中,瓶B中的水因受到空气压力的作用,就会从另一根水管中喷出形成喷泉,当瓶A中装满水后,喷泉就会停止喷水.这时只要将装满水的瓶A和空瓶B进行位置调换后,喷泉就会马上投入工作了,其改进版如图乙所示.

现有三个空的矿泉水瓶、三根长吸管、打孔工具、剪刀和哥俩好胶水.利用以上器材,开动脑筋赶快来尝试制作希罗喷泉吧!

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)图(1)中,喷水吸管的下端应位于 (选填“空气中”或“水中”);

(2)图(2)中,希罗喷泉的成因是: 被压缩压强变大,将水压出;

(3)在希罗喷泉改进版装置中,若喷泉慢慢地停止喷水后,想让它继续工作,需要将 (选填“喷完水”或“装满水”)的容器向上抬高.

(4)某同学利用上述器材设计的希罗喷泉装置如图(3)所示,请你对该设计进行评价.

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【题目】日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是(

A.给自行车的车轴处加润滑油

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(1)如图(1)所示,首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在容器的C点.他们经过分析得出如下结论:在 一定时,当物体抛出的 越大,抛出的距离就越远.

(2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,如图(2)所示.他们将记录的数据画在坐标轴上,得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线,如图(3)所示,从曲线中可以看出,当物体抛出的速度一定时,抛射角为 时,水平射程最大.从曲线中,你还可以得出的结论是:

(3)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举两例:

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同步练习册答案