练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    下面是小黄同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
    分析：（1）做功与热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体内能的效果上是等效的；
    （2）热量是在传递过程中物体内能改变的多少，根据热传递的条件进行判断；
    （3）内能与物体的质量、温度和状态有关；
    （4）比热容是物质的固有属性，与物质的种类、状态有关．
    解答：解：A、做功与热传递在改变物体内能的效果上是等效的，说法正确；
    B、热量是由温度高的物体传给温度低的物体，故B错误；
    C、同一物体，温度越高，它的内能越大，说法正确；
    D、比热容是物质的固有属性，与物质的种类、状态有关，与物体吸收或放出的热量无关，故D正确；
    故选ACD．
    点评：本题考查的知识点有内能的影响因素、热传递的条件、比热容的属性、改变内能的方式等，注意平时知识的积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、下面是小明同学的实验报告：
    实验报告
    实验项目 项目内容
    1．实验目的 测定小灯泡的功率（所用小灯泡的额定电压为2.5V）
    2．实验原理及电路图 P=UI
    3．实验步骤 a．按照电路图连接电路，调节滑动变阻器，使电路中的电阻最大；
    b．接通开关S，读出在不同情况下电流表和电压表的示数；
    c．根据测量的电压和电流的不同值计算出小灯泡的功率．
    4．实验记录
    次数 灯泡两端电压（V） 通过灯丝电流（A） 灯泡亮度 灯泡的电功率 灯泡的平均电功率（W）
    1 2.20 0.28 比正常发光时暗 0.62 0.76
    2 2.50 0.30 正常发光 0.75
    3 2.80 0.32 比正常发光时亮 0.9
    5．实验讨论 略
    试回答下列问题：
    （1）本实验报告不够完整，其缺少的基本实验项目是：
    ①
    实验器材
    ，②
    实验结论
    ．
    （2）在“实验记录”中，如果小明对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的实验记录表格中的错误是
    设计了“灯泡的平均电功率”栏
    ．
    （3）滑动变阻器在实验中所起到的作用是：
    ①
    保护电路
    ，②
    改变灯泡两端的电压及电流，完成多次测量
    ．
    （4）假如他实验时，刚一“试触”，就发现电流表指针迅速摆到最大刻度，其原因可能：
    ①
    电源电压偏高（或L与R同时短路）
    ，②
    电流表的量程选择过小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在一个养蜂场参加社会实践活动时，看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．蜜蜂发声难道不是振动双翅产生的？他感到困惑，也激发了他想探究的兴趣．下面是小明同学的主要探究蜜蜂的发声部位的实验过程：
    ①用胶水把多只蜜蜂的双翅粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
    ③蜜蜂发声时，在蜜蜂的翅根旁有两粒小“黑点”上下鼓动．
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，发现蜜蜂不发声．
    请分析回答：
    （1 ）小明同学为什么要采用多只蜜蜂来进行实验探究，原因是
    使实验结论具有普遍性
    使实验结论具有普遍性
    ．
    （2 ）从实验①和②可得出的结论是
    蜜蜂发声不是翅膀振动产生的
    蜜蜂发声不是翅膀振动产生的
    ．
    （3 ）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”给予的假设是
    蜜蜂发声可能是黑点振动产生的
    蜜蜂发声可能是黑点振动产生的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案