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    在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．
    （1）小明同学设计的电路如图1所示．R为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1．请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=______
    （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
    （3）小红设计的电路中，电源电压为12V，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.2A时，电压表的示数恰为8V，求：
    ①Rx的电阻值；
    ②变阻器连入电路的电阻；
    ③滑动变阻器消耗的电功率．

    【答案】分析：（1）小明设计的电路图是两个电阻并联，所用的是一个电流表，这种测量电阻阻值的方法为安阻法，通过开关的断开和闭合得出未知电阻两端的电压，然后根据电流表两次示数差得出通过未知电阻的电流，最后根据公式R=得出未知电阻的阻值．
    （2）小红设计的是伏安法测电阻，通过电流表测量出通过未知电阻的电流，电压表测量出未知电阻两端的电压值，故电流表串联在电路中，电压表与未知电阻并联，且量程选择0～15V，根据题目的要求滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大，所以滑动变阻器一定接A接线柱．
    （3）由题意获取未知电阻两端的电压值和电流值，根据公式R=计算出未知电阻的阻值；由滑动变阻器与未知电阻串联，结合串联电路中电流、电压的特点得出滑动变阻器的电流和它两端的电压，进而得出滑动变阻器接入的阻值和滑动变阻器消耗的电功率．
    解答：解：（1）当开关s1闭合s2断开时，电流表读数为I，电流表测量的是电阻的R电流，所以的R两端的电压为IR，当s1、s2都闭合时，定值电阻与未知电阻并联，所以未知电阻两端的电压也为IR，电流表读数为I1，此时通过未知电阻的电流值为I1-I，故未知电阻的电阻为：．
    （2）小红设计的是根据伏安法来测量未知电阻的阻值，所以电流表与未知电阻串联，电压表与未知电阻并联，通过滑动变阻器与未知电阻串联来改变未知电阻两端的电压值和通过未知电阻的电流值．根据滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大这一信息可知，滑动变阻器必须将A接线柱接入电路，故滑动变阻器接入的接线柱为A、D或A、C．答案如图所示．

    （3）从题意获取信息，未知电阻两端的电压为8V，通过未知电阻的电流为0.2A，所以根据公式：Rx===40Ω；
    滑动变阻器与未知电阻串联，所以通过滑动变阻器的电流也为0.2A，电路中的总电压为12V，未知电阻两端的电压为8V，所以滑动变阻器两端的电压为4V，故滑动变阻器接入的电阻为：R连===20Ω；
    滑动变阻器消耗的电功率为：P变=U变I变=4V×0.2A=0.8W．
    答：①Rx的电阻值为40Ω；
    ②变阻器连入电路的电阻为20Ω；
    ③滑动变阻器消耗的电功率为0.8W．
    点评：此题是一道综合性较强的实验题和计算题．学生在利用安阻法测量未知电阻的阻值时，关键要理解好未知电阻与定值电阻并联使得它们两端的电压相等．计算时能够较好的利用欧姆定律及其变形公式进行相关的计算．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．
    （1）小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1．请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
     

    （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
    （3）小红设计的电路中，电源电压为12V，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.2A时，电压表的示数恰为8V，求：
    ①Rx的电阻值；
    ②变阻器连入电路的电阻；
    ③滑动变阻器消耗的电功率．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，电流表读数为I1．
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    （1）请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
     
    ．
    （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?滨海新区一模）在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路．
    （1）小明同学设计的电路如图甲所示．R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，电流表读数为I1．请你写出小明同学测R x的表达式．R x=
    IR
    I1-I
    IR
    I1-I
    ．

    装线订
    （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图乙所示．请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
    （3）小明只把小红设计的电路中R x换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验．回答问题：
    ①实验过程中，小明闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    ②排除故障后，小明调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为
    0.19
    0.19
    W．
    ③假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有器材完成实验，你认为应如何操作？
    把电压表改接到滑动变阻器两端，移动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.2V，读出电流表示数，计算出电功率
    把电压表改接到滑动变阻器两端，移动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.2V，读出电流表示数，计算出电功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R2的电路，李刚和同组同学设计的电路如图所示．电阻R1的阻值是20Ω，当S1闭合、S2断开时，电流表的示数是0.3A；当S1、S2都闭合时，电流表示数是0.5A．求：
    （1）电源的电压U．
    （2）电阻R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图所示．R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I1；当S1、S2都闭合时，电流表读数为I2．请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
    I1R0
    I2-I1
    I1R0
    I2-I1
    ．（用测量量和已知量表示）

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