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电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的键,就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等,也能控制电视机,这是利用了光的(   )

A.直线传播现象

B.反射现象

C.折射现象

D.色散现象


【解析】
试题分析:可见光和看不见的光都遵循光的直线传播、光的反射规律和光的折射规律.红外线属于看不见的光.把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的键,就能对电视进行遥控操作,这是光的直线传播;把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等,进行遥控电视机,这时从遥控器的红外线发射窗发出的红外线遇到墙壁和天花板等发生反射后如果恰好进入电视机的红外线接收窗,就能对电视进行遥控操作,所以是利用了光的反射.选项B正确.
【考点】光的反射;红外线

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:

⑴猜想:导体电阻可能与导体长度、横截面积、________、_____有关。

⑵实验时,同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问,探究情况如下表:

当选用_____两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是: ___________________________________。

⑶小明小组还做了如图乙所示的实验,这是为了探究导体电阻与____________的关系。

⑷实验中同学们发现:在电源电压一定时,由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显。对这种现象你认为可采取什么措施:______________________________________。

⑸同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系,为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路(如图丙所示),则当发现电压表示数U1:U2接近______________时,可以初步判定:在导体的材料和长度相同的条件下,导体的电阻与其横截面积成反比。

序号

材料

长度(m)

横截面积(mm2

灯泡亮度

a

镍铬合金丝

1

1

较亮

b

镍铬合金丝

1

0.5

较暗

c

镍铬合金丝

2

0.5

最暗

d

铜丝

1

1

最亮

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科目:初中物理 来源: 题型:


(1)请读出如图1、2所示的各测量工具读数:木块的长度是     cm;电流表的示数为    A.

(2)在“探究水的沸腾”实验中,有一组同学使用了装置(如图甲所示)来完成实验.

①在烧杯上加盖的目的是      

②如图乙所示,此时水的沸点高于l00℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压     (选填“增大”或“减小”),沸点升高,生活中     是应用这一原理工作的.

③如图丙是另一组同学绘制的水沸腾图象,从图象中发现水沸腾时温度      ,水要      (选填“吸热”或“放热”),液态水的质量     (选填“变大”“不变”或“减少”).

④若将甲装置中烧杯上方的纸板拿走,配上与甲装置相同装置,在两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油,还可用它来探究             

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是(  )

A.沿ON向后转动板A

B.沿ON向后转动板B

C.改变入射光线与ON的夹角

D.改变反射光线与ON的夹角

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则:(  )

A.入射角是30°

B.反射光线与镜面的夹角是60°

C.反射角是60°

D.入射角增大5°,反射角增大10°

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科目:初中物理 来源: 题型:


入射光线与镜面的夹角是300,则入射光线与反射光线的夹角是      度,如果入射光线垂直射到镜面上,那么反射角是       度.

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科目:初中物理 来源: 题型:


有一条入射光线与镜面夹角为30º,入射角为________º。若入射角增大10º时,则反射光线与入射光线的夹角为_______º;若入射光不动,转动镜面,使入射光线与镜面夹角从30º变为90º,则反射角变为_______º。

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科目:初中物理 来源: 题型:


晚上,小强在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜放在纸上(镜面朝上),让手电筒的光正对着平面镜照射,如图,从侧面看去,白纸和镜面哪个更亮?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:


按要求作图

(1)如图a所示,小孔前有一发光点S,利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点.
(2)如图b所示,一个花瓶静置在水平桌面上,作出桌面对花瓶支持力F的示意图.

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