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    10．蜜蜂的翅膀每分钟振动18000次，请问它的频率是多少？人能否能听到它振动发出的声音，为什么？

    分析 （1）频率是物体1s振动的次数，故据此能判断出蜜蜂翅膀的振动频率．
    （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．

    解答 解：蜜蜂的翅膀在1分钟内振动了18000次，
    则频率f=$\frac{18000次}{60s}$=300Hz，
    由于人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人耳的听觉范围内，故能听到．
    答：它的频率是300Hz；人能听到蜜蜂翅膀振动发生的声音，因为这一声音的频率在人耳的听觉范围内．

    点评 （1）根据振动次数和时间能求频率．（2）记住人类能听到的频率范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）卡车的重力是多少？
    （2）卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？（g=10N/kg）

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    1．把烧红的铁棒一端插入水中，会听到“吱吱”声，同时看到冒“白气”，其中发生的物态变化是汽化和液化，包含的声学知识有气体可以传播声音．

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    A．3：4B．7：4C．3：7D．8：7

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    A．电流表的正负接线柱接反了B．待测电阻断路
    C．线路接错，某处发生了短路D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小兵、小红在探究影响导体电阻大小的因素时，他们作出了如下猜想：
    ①导体的电阻与导体的长度有关；
    ②导体的电阻与导体的横截面积有关；
    ③导体的电阻与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    为了验证上述猜想，他们设计了如图1所示的实验电路．
    （1）该实验运用的物理研究方法是控制变量．
    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
    （3）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
    （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．大多数人的听觉频率范围是从20Hz到20000Hz．

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    20．在用天平和量筒测量形状不规则石块密度的实验中，有如下操作或步骤，其中错误的是（　　）
    A．将天平标尺上的游码移至右端，再调节天平的横梁平衡
    B．用天平称出石块的质量m
    C．用细线系着石块放入盛有水的量筒中，测出石块的体积V
    D．用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出石块的密度

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