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    实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图所示，在不增加其他器材的条件下，您将如何判断这架天平是否准确？


    1）把天平放在水平桌面上；

    （2）将游码拨到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；

    （3）在天平的左右两盘中分别加入两个相同的砝码，看横梁是否仍然平衡，若平衡，则天平准确；若不平衡，则天平不准确

    【解析】（1）天平的使用首先要放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，然后调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，表明横梁平衡．

    （2）天平的实质是一个等臂杠杆，是否准确，就看两侧的力是否相等．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    你一定做过或观察过对碘粒加热的实验。将装有碘粒的玻璃管按如图所示的方式固定好，然后用酒精灯对玻璃管内的碘粒加热，你将会观察到碘由固态的变成了       的碘。这是碘发生的       （填物态变化的名称）现象。这一变化过程需要       （填“吸热”或“放热”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过___________使天平平衡，从而称出物体的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种         ，应用密度可以       物质。

    小姬同学像科学家一样去探索水的密度。

    【设计实验与进行实验】

    1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1：

    2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为         ；

    3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中．测出水的体积V；

    4）算出水的密度ρ

    【评估】

    请找出实验中的两个不足之处：（1）                        ；（2）               。

    【提出问题】

    改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？

    【设计实验与进行实验】

    将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：

    实验序号

    冰的质量m/g

    冰的体积V/cm3

    冰的密度ρ/（g·cm-3）

    1

    36

    40

    0.9

    2

    45

    50

    0.9

    3

    54

    60

    0.9

    【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是：                                   。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用不等臂的天平来称量某物体，当物体放在左盘里，往右盘加m1的砝码时天平平衡；当把同一物体放在右盘里，往左盘里加m2的砝码时，天平平衡。试根据杠杆平衡条件证明：物体的实际质量：

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（   ）

    A、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

    B、彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用

    C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态

    D、静止在水平桌面上的书，书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ 　）

    A．F1＞F2 W1＞W2

    B．F1=F2 W1＞W2

    C．F1=F2 W1＜W2

    D．F1＜F2 W1＜W2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    神舟十号飞船与天宫一号对接时要完成数百个动作，是通过喷射燃气来实现变轨（改变运行高度，运行方向），这说明力可以　             　；北京测控中心通过　     　与宇航员联络，当神舟十号绕远地点向近地点运动时其动能　    　（选填“增大”“缩小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。

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