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    马剑同学利用如图甲所示电器，测定自己制作的玩具小飞机所需要的电动机工作数据，已知电源电压恒定，当滑动变阻器滑片从一端滑至另一端的过程中，两个电压表的读数与电流表的读数变化关系如图乙所示，当通过电动机的电流大于0．4A时，电动机转子才转动．

    （1）开关S闭合前，滑动变阻器滑片应滑至最 端（选填“左”或“右”）；由图可知电源电压为 V，其中 （选填“a”或“b”）是表示与变化的规律；

    （2）求电动机线圈的电阻和滑动变阻器的最大阻值；

    （3）在这个过程中，求电动机的最大输出功率；当电动机输出功率最大时，求电动机的效率．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏常州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    电动车为人们的出行提供了方便，但违规改造、非正常使用和内部故障都可能引起自燃，下列情况不可能引起自燃的是 （ ）

    A．换用高电压蓄电池 B．电源开关断路

    C ．充电时电流过大 D．线路连接处接触不良

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    科目：初中物理 来源：2015届重庆市九年级（下）月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，体积为5×10﹣4米3，重为4牛的小球静止在水面上，小球受到的浮力大小为 牛，方向竖直 ．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（山东日照卷）物理（解析版） 题型：选择题

    图甲是某种压力传感器的工作电路图，已知电源电压U=28V，定值电阻R0=20Ω．图乙是压力传感器的阻值RN随压力F变化的图象．以下正确的有（ ）

    A. 当压力传感器受到300N的压力时，它的阻值小于14Ω

    B. 当电流表的示数为0．5A时，压力传感器不受压力

    C. 当压力传感器受到400N的压力时，电阻R0两端的电压是20V

    D. 当压力传感器受到200N的压力时，电路消耗的总功率是39．2W

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（山东日照卷）物理（解析版） 题型：选择题

    日常生活汇总存在很多“粘”的现象，例如：

    ①用硬纸片堵住装满水的试管口，倒置后，纸片“粘”在试管口上；

    ②用干燥的头发摩擦过的塑料笔杆能“粘”住碎纸屑；

    ③寒冷的冬天用湿手开铁门，手容易“粘”在门上；

    ④磁铁能“粘”住小铁钉．

    根据所学物理知识分析，以上四种现象中，“粘”的原因相似的是（ ）

    A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）物理（解析版） 题型：综合题

    某校师生自制了一台多功率电烘箱，电路结构如图所示，所选两根电热丝R1，R2的阻值分别为75Ω、150Ω，由于电路电压不足，实际工作电压为200V，求：

    （1）这台电烘箱以最大功率工作时，通过电烘箱的电流；

    （2）这台电烘箱以最大功率工作5min，电热丝产生的热量；

    （3）这台电烘箱以最大功率工作5h，消耗多少度电．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应 一些（选填“强”或“弱”）；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是 （选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面 ．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古赤峰卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合。

    （1）通过图像纸可以方便准确地得出结论，像距 （填“大于”、“小于”或“等于”）物距。

    （2）蜡烛B与A的像重合。说明像与物大小 （填“相等”或“不相等”）。

    （3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了。说明像是 （填“实”或“虚”）像。若在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像。

    （4）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是 。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省南京市联合体八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    航天员将地球上质量为50kg 的物体带到月球上，此时物体的质量将（ ）

    A．增大 B．减小 C．不变 D．减小或不变

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