【题目】小明利用如图所示的甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水,当管内的蓝墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 .
(2)他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后,将探头没入水中,增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面的高度差变大,说明同种液体 .
(3)如图乙、丙所示,将探头放入水和酒精中相同深度,发现探头在酒精中时,U形管左右两侧液面的高度差 说明在深度相同时,液体密度越大,液体压强 .(以上两空均选填“大”或“小”)
(4)小明做完实验后,又想验证浮力大小与液体密度有关.于是他做了图丁和图戊所示的实验;将同一金属块挂在测力计下,分别浸入水和酒精中一部分,并保证浸入液体中的体积 (选填“相同”或“不同”),发现两次实验测力计示数 (填“相同”或“不同”),从而验证了结是正确的.
【答案】(1)相平;(2)深度越深,液体压强越大;(3)小;大;(4)相同;不同
【解析】
试题分析:(1)图甲中的U形管相当于一个连通器,向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水,当管内的蓝墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度相平;
(2)实验中水的密度不变,将探头没入水中,增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面的高度差变大,说明:同种液体,深度越深,压强越大;
(3)如图乙、丙所示,将探头放入水和酒精中相同深度,发现探头在酒精中时,U形管左右两侧液面的高度差小,说明:在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大.
(4)验证浮力大小与液体密度的关系,应控制物体浸入液体的体积相同,液体的密度不同,所以,应将同一金属块挂在弹簧测力计下分别浸入水和酒精中一部分,并保证浸入液体中的体积相同,发现两次实验测力计示数不同,从而验证了结论是正确的;
故答案为:(1)相平;(2)深度越深,液体压强越大;(3)小;大;(4)相同;不同.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如下表
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
①根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图像(如图所示),请再画出水的温度随时间变化的图像。
②分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:升温较快的是 ;你是怎么得到这一结论的? .
(2)如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
①小明同学做实验测量的有关数据如表.第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为 .
次数 | 钩码 重G/N | 钩码上升 的高度h/m | 拉力F/N | 绳自由端移动 的距离s/m | 机械效率 η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
②从表中可以得到的结论是:提升钩码时,滑轮组的机械效率与 有关.
③小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗? 。为什么? .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A.一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度变小
B.植物种子带到太空后,质量变小,密度不变
C.冰冻矿泉水完全熔化后,质量不变,密度变大
D.给自行车车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变
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【题目】将50ml水和50ml酒精倒入玻璃管中充分混合后,测得总质量90g,则混合液密度 0.9g/cm3(选填“大于”、“小于”、“等于”),这是因为 .本实验想使得前后体积变化现象明显应选用内径 (选填“大”、“小”)的玻璃管,并先倒入 (选填水、酒精).
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节.
(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 .
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 .(写出一条即可)
(4)甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是 .
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【题目】下列有关惯性的说法正确的是( )
A. 拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
B. 小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性
C. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
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【题目】把一桶水从5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,匀速提水过程中,做的有用功为 J;若是把不慎落入井里的水桶匀速打捞上来,桶中水重10N,用时20s,则所做的有用功为 J,人做功的功率是 .
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【题目】如图是凯威同学做的两个力学探究实验.
(1)他在家帮妈妈和面时,发现碗在面粉上压出痕迹,为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关.
①在同一个碗中装入不同量的水时,发现水越多,碗底在面粉上形成的压痕越深,于是他得出的结论是: ;
②他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上,发现产生的压痕深浅相同,为此他又得出结论:压力的作用效果与受力面积无关,他这样操作得出结论是否正确? ,理由是: .
(2)如图所示为凯威同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的 相同;
②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受 的大小;
③实验时发现小车在棉布表面运动速度减小得较快,在木板上运动速度减小得较慢,设想小车在绝对光滑的木板上运动,它将 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个水池中水的深度为3m,池底有一个小孔,用面积为10cm2的刚好塞住.则池底受水的压强大小为 Pa,塞子受水的压力大小为 N.(g取10N/kg)
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