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如图所示的简单机械,使重都为G的物体处于静止状态,其中用力F最大的是(不计摩擦和杠杆重力)
A.F1B.F2C.F3D.F4
B

试题分析:由题知,不计摩擦,
A、由于杠杆平衡,动力臂大于阻力臂,所以F1<G;
B、由于杠杆平衡,动力臂小于阻力臂,所以F2>G;
C、使用定滑轮,F3=G;
D、使用动滑轮,F=" G" / 2;
由以上分析可知,B选项中用力最大.故选B.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图中所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列使用杠杆的事例中,省力的是
A.用筷子夹取食物B.抬起独轮车的车把
C.用扫帚扫地D.用钓鱼竿将鱼提起

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(6分)按照题目要求作图:
(1)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2

(2)通过图示滑轮组向上提升重物,请画出最省力的绕绳方法.

(3)使电路中各用电器正常工作,在O中填入适当的电表符号,使每个用电器均能工作,并标出正负接线柱.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)关于机械的研究
(1)图甲是探究杠杆平衡条件的实验装置.调节杠杆在水平位置平衡后,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,测力计的示数是   N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将   (变大/不变/变小).

(2)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图乙所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动,则杠杆_________ (选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”)
(3)某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想。为了验证猜想是否正确,该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D 四种情形组装滑轮组。
为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”,应选择装配图中的_________两组滑轮组做对比实验;按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验,可以验证什么猜想?______________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图所示的用具中,属于费力杠杆的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

进行探究“杠杆的平衡条件”实验

(1)实验前楚旭发现杠杆右端低左端高,此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节,使得杠杆保持______静止;
(2)杠杆平衡后,楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码,可在A位置挂上______个钩码,使杠杆在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠杆平衡条件,你认为楚旭得出结论______(合理/不合理),理由是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重小于物重,使用甲图滑轮最大的优点是______________________________;所用的拉力F   F(选填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是

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